摘要：城市的魅力在于其历史、文化与景观环境的特色性，城市景观应充分体现地域性、文化性、时代性和艺术性。城市中人文环境的营造应积极从民俗文化中汲取营养来丰富景观的设计素材，增加景观的文化内涵，同时也为民俗文化的传承、发展与创新开拓新的路径。

摘要：对已有的矩形巷道孔边应力研究成果进行了归纳,并提出其存在的问题。在此基础上,利用隧洞围岩应力复变函数分析法中的解析函数通式和单位圆外域-洞室外域共形映射函数计算方法,计算了不同跨高比和侧压力系数下的矩形巷道孔边应力,分析并获得了其对孔边应力分布的影响规律。给出了原岩垂直应力分量0p和水平分量0?p单独作用下矩形巷道顶板和侧帮中点的应力集中系数,并与相关研究结果进行了比较分析,结果表明,矩形巷道的计算断面与理论断面边界线间的误差对孔边应力计算值有较大的影响。采用共形映射函数计算方法获得的计算断面更逼近理论断面,采用解析函数通式进行围岩应力计算时不产生精度损失,研究成果更接近于矩形巷道理论值,可供巷道设计及围岩稳定性分析作理论参考。

摘要："天人合一"是中国传统文化的精髓价值观,水利风景区是近年来发展迅速的旅游资源。文章从"天人合一"的内涵、其在水利风景区景观建构中的必要性和价值体现三个方面,阐释如何从传统文化中汲取营养和如何将"天人合一"运用于水利风景区的景观建构中,以继承和发扬传统文化为宗旨,在确保人与自然和谐共生的同时,来解决水利风景区正在出现或将要出现的问题,并提供一个研究方向和解决途径。

摘要：为快速准确检测薄零件几何量精度,提出了一种基于机器视觉的检测方法。根据具体的视场和精度要求,完成电荷耦合元件(CCD)传感器、镜头、光源等选型与硬件系统设计。开发了软件系统,采用双三次插值法细分图像后提取亚像素边缘,变权重最小二乘法拟合出零件轮廓的圆弧和直线,自动计算零件的圆度误差,中心距尺寸误差,并判断其是否合格。通过齿轮泵中间体零件的检测结果表明,本系统能快速准确检测中高精度(IT7级)薄零件的几何量精度,满足实际应用的需求。

摘要：移动互联网技术的迅猛发展,为移动电子商务发展奠定了基础,产生了新的移动消费模式。通过对大量的移动用户数据的来源与特征进行分析,设计了用户的特征模型,构建了融入情境分析的移动用户服务模型;在Hadoop架构的基础上搭建了电信领域大数据处理框架,并在电信业务数据融合与服务挖掘应用方面做了分析,为新移动消费、消费定制和个性化推荐与营销等提供了支持。

摘要：为促进《C程序设计》课程的课堂教学效果,更好地实现异地、同时、实时、互动教学和学习,开发了基于B/S的《C程序设计》网络教学系统.在分析了该系统的需求、特点及结构的基础上,阐述了该系统开发所需的相关技术及其前、后台功能,给出了系统开发建设过程中素材处理、页面外观设置、数据库数据存取、系统权限设置、数据导出、智能题库实现、网站测试及发布等功能的实现方法.该系统采用Visual Studio 2005为开发环境,SQL Server为后台数据库,具有基础架构完善、后期维护方便、可扩展性强等特点,同样适用于其他网络课程的开发.

摘要：新格莱斯会话含义理论从"说话人准则"和"听话人推论"两个方面提出了语言学习的三大原则:数量原则、信息原则、方式原则。这一理论适用的语义场景是日常生活的交际活动。在远程开放教育领域,由于大多数学生都是成人学习者,这一特殊性决定了实施英语听力教学面临较大的挑战和难度。在实际的听力教学中,成人学习者大多只关注听力材料的字面意思,而不能理解话语的言下之意,从而导致对说话者的真实意图产生理解上的错误。运用新格莱斯会话含义理论有助于学习者推断出对话中说话者的真实意图,正好弥合了远程教育英语听力教学的不足。基于行动研究"发现问题——反思——调整教学方案"循环迭代的研究路径,针对远程教育英语听力教学的实践研究表明:在听力教学中有意识地系统培养新格莱斯会话含义理论符合开放学生的学习特点;通过现代技术构建生态化的教学和学习环境,整合真实性的教学资源,设计符合远程开放学生需求的情景化的教学活动,能提高学生对于会话中隐喻含义的推理能力和听力理解能力,最终提高学生的听力水平。

摘要：通过协同创新展开高职学生的非专业素质教育,其实就是从生态学的视角出发,将高职学生非专业素质教育放到更加开放的视域,对其教育场域、课程设计、教育过程、教育评价等进行再思考,旨在形成"跨界"的教育思维、遵循"生成"的课程设计逻辑、把握"重构"的教育过程、走向"理解"的教育评价等,进而实现非专业素质教育的优化。