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检索条件"基金资助=2014年国家建设高水平大学公派研究生项目——国家留学基金委资助华东师范大学数学系与澳大利亚墨尔本大学墨尔本教育研究学院联合培养博士生"
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国内外高层次(数学)思维研究述评
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《数学教育学报》2016年 第5期25卷 9-15页
作者：常磊华东师范大学数学系 
高层次思维是近年来教育研究的热点问题之一,主要集中在概念的界定,具体学科中的高层次思维能力的教学和测评等方面.其概念存在多种具有较高认可度的界定,且存在显著差异;其教学研究涉及教学的诸多方面,且呈现与新技术相结合的趋势;其...
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