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检索条件"基金资助=2014年广西教师教育研究专项课题"远程教育教师角色动态化与素养研究""
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远程教育教师在社区教育中角色定位与能力素养研究
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《成人教育》2016年 第2期36卷 61-63页
作者：刘彦 贾凤翔广西广播电视大学南宁530022 广西教育学院南宁530023 
在终身教育体系中远程教育参与社区教育已经成为一种趋势,远程教育教师在服务于社区教育时应关注社区教育立足社区、面向社区、以人为本的特征,需要在教学的设计者、学习的引导者、学习的帮助者和发展的研究者四个方面重新定位,并不断...
来源：详细信息评论
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