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限定检索结果

检索条件"基金资助=2014年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目"以综合认知能力和跨文化交际能力为目标的外语教学研究"的阶段研究成果"
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教育技术与外语课程融合的理论与实践研究
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《中国电化教育》2015年 第4期 114-120页
作者：胡加圣 靳琰上海外国语大学外语音像出版社上海200083 西北师范大学外国语学院甘肃兰州730070 
信息时代的跨学科知识整合可以使技术、理论和方法形成学科教育技术的TPACK架构。对于外语教育而言,就是构建以外语教学和语言学理论、教育学及心理学等教学法基础以及教育信息技术等为基本构成要素的、跨学科的外语教育技术学。外语教...
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