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检索条件"基金资助=2014年度湖州市科技计划项目"面向农民的移动MOOC平台"的研究成果之一"
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翻转课堂模式下的自主学习激励机制研究
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湖州职业技术学院学报》2017年 第3期15卷 3-6页
作者:吴小红 张艳琼 顾永跟湖州师范学院信息工程学院浙江湖州313000 
翻转课堂模式是促进学生自主学习能力提高的种重要课程实施模式,但如何激励学生的课外自主学习是难点。通过实施基于MobiSPOC平台的混合教学模式,借助平台设计和实现自主学习的三个激励机制:课堂互评机制、实时综合排名反馈机制以及...
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