摘要：微课可以很好的满足泛在学习时代高职学生开展个性化、碎片化学习的需要,基于微课的泛在学习已成为一种新的趋势。以高职《C#程序设计》课程的Timer控件使用为例,给出了微课设计、制作的一般过程,指出微课设计应以学习者为中心,遵循高内聚、低耦合的原则,为高职学生开展泛在学习提供有效的学习资源。

摘要：该文以中国知网(CNKI)收录的154篇文献资料为研究对象,运用文献计量学方法分析高职艺术设计专业实践教学研究领域的研究进展。首先,采用可视化软件CiteSpace作为定量研究工具并绘制知识图谱,辅以定性分析,分别从载文量、关键词、文献时间分布特征、作者、机构、期刊、高被引文献等方面对研究态势进行具体分析。其次,基于上述分析,归纳出当前研究存在的问题并提出研究建议:(1)缺乏主体合作;(2)缺少跨界研究主题;(3)研究的系统性和持续性不足。最终得出研究结论:高职艺术设计专业实践教学研究尚处于初步探索阶段。

摘要：苏南地区城市化发展处于重要转型时期，一些传统城市形态发展面临机遇与挑战。文章对苏南地区典型城市无锡开展调研，分析其传统城市形态及建筑特征，并对其发展现状中存在的具体问题进行剖析，总结和分析现有更新理论及方法的优劣，据此有针对性提出无锡城市形态发展策略，希望能够对无锡及相关城市更新发展提出建议。