摘要：目的微形态实验教学中,实物实验与虚拟仿真实验相结合,以器官系统为主线设计虚实结合综合设计性实验项目,探索微形态综合设计性实验项目的开发途径。方法选取齐齐哈尔医学院2016 级768人为研究对象;以消化系统综合设计性实验项目的应用情况为研究内容;以课后问卷调查为研究方法;评价学生对虚实结合的满意度、分析实验的合理性及探讨应用的意义。结果 91.36%的同学认为实验对知识的整体掌握更有帮助,92.93%的同学认为实验有利于自主学习。结论“虚实结合”形式突破空间限制,弥补实物教学条件的不足,调动了学生学习的主动性和积极性。

摘要：针对现行的无线电语音通信出现频带拥挤，资源匮乏的现象，研制了一套语音光通信传输系统，该系统主要由发射系统与接收系统组成，给出了原理框图及电路设计方案，实际通信效果良好，能够满足实验教学的需要，同时也证明了该技术方案切实可行。