摘要：伴随着我国舞蹈文化产业的蓬勃发展,舞蹈产业结构日趋多元化,但同时也暴露出相关人才数量短缺、专业知识匮乏以及实践操作能力不足的缺陷。基于文化产业发展视角,从普通高校舞蹈课程体系的合理性调整、课程群的多样化设置等方面展开论述,探索适应舞蹈文化产业发展的课程优化对策,试图加快高校舞蹈人才培养与文化产业发展的契合步伐。

摘要：校际协作学习被认为是提升教育质量和推进教育均衡发展的重要途径之一。校际协作学习活动设计是校际协作学习开展的核心,目前校际协作学习缺乏可重用、可共享的活动设计方案。该文将近年来备受关注的同伴互评策略应用于校际协作学习之中,运用准实验研究法和行动研究法开展了网络校际协作环境下作业互评活动的设计研究。研究表明:学习者对活动的整体满意度较高,校际协作学习共同体成员之间互动频繁,交互内容深度处于深度学习范畴,活动对学习者的情感态度、行为和能力方面有积极正面影响,活动有助于实现校际协作学习共同体资源积累和转换。期望该文设计的作业互评活动能丰富校际协作学习活动设计成果,为校际协作学习活动设计提供实践参考。

摘要：目的以交互设计发展为背景针对产品信息设计策略及信息交互设计发展中的流变进行研究。方法依据消解理论对信息交互中多感与视感、隐性与显性关系进行讨论,试图发掘产品表征与用户感知的关联性。同时对产品信息设计在虚拟性共融方向的发展作出分析,以此探讨信息互动交流中知觉的平衡与转换。结论通过对信息交互策略、流变的创新性视角的分析,尝试强调感知本源,实现信息解释与知觉体验的共生,更以此推动多元化产品信息交互设计的发展。

摘要：澳门《非高等教育制度纲要法》颁布后,澳门教育暨青年局联合人民教育出版社于2008年发行了适用于小学至高中阶段的《品德与公民》(试行版)教科书,并在各学段均设计了"自我发展"的学习主题,培养学生认知自我、管理自我、追求健康生活以及合理规划人生的良好品行。本文以2015年出台的《初中品德与公民教育基本学力要求》为参照标准,以初中必修课程《品德与公民》教科书中"自我发展"的内容为分析文本,从教科书的选材与教学活动设计两个研究纬度对教科书(试行版)进行考量和审视,并为教科书修订提供适切的建议与参考。

摘要：在崇尚高效率、高产出、实用性的工业时代,艺术似乎显得不合时宜,艺术家的处境也备显艰难。虽然如此,但在瑞士作家罗伯特·瓦尔泽笔下,不管是在选择做市民还是艺术家的问题上,还是在艺术工业化浪潮下如何对待艺术的态度上,甚至是选择艺术还是现实生存的难题上,艺术家们最终都坚定地站在艺术的一边。他们矢志不渝地维护美的艺术的本质,坚信艺术没有直接的物质功利目的。

摘要：＂电影就是一个梦＂,道出了很多电影人一生痴迷电影的缘由,中国第四代导演即如此。他们从电影的百废待兴中走来,承载着青春被阻隔的伤痛,却依然饱含着深情。他们的作品略带感伤的记忆,渗透着历史的悲怆和人性的复苏,以电影专业的艺术表现手法实践着新中国第一代影人电影的探索之路。

摘要：作为遭遗忘的孤独者自我拯救的手段,自画春容的"写真"是一个古老的命题。经由《牡丹亭》重写,在"为他"到"为我"的转变中,主体性逐渐充盈;行动中所具备的内涵表达功能得到开掘,"写真"从略作交待的寥寥数语丰富为细腻描绘的仪式化行为艺术。这一具备书写张力的行为不断在传奇中运用,成为文类惯用母题。对"叫画"客体的置换,又催生出新的观念表达。

摘要：本文在人类学视域中对原生态少数民族电影的"真实性"立场,借助仪式、语言对于"他者"的"想象性重构",以及主位与客位的身份悖论进行了解读。作者认为,电影碎片化、局部化的影像剪辑方式是对民族文化的割裂、断章取义和"他者化"的"伪民俗"展示;语音层面的原生态难以实现少数民族文化的整体性表达;而摄制者在实践中的立足点本身并不应该受困于自身身份,无论是Emic还是Etic都难以剥离自身文化背景而做到完全的客观、中立。

摘要：2008年美国金融危机以来,国际粮价经常高位波动。近期厄尔尼诺效应加上跨国粮商有意操纵,国际粮价异常波动现象更为严重。我国正在走向国际化,粮食市场会逐渐与国际接轨,国内粮价也会受国际粮价波动的影响,时刻关乎国计民生。粮食定价权强调在市场决定的前提下,政府与粮食生产经营者博弈共进,维持粮食供需平衡,把握粮价变动的基本趋势,应对跨国粮商等引发的国际粮价波动,保障整体粮食安全。我国正在制定《粮食法》,必须设计特有的法律机制,从基础机制(粮食价格支持体系)、动力机制(储备粮吞吐调节、粮食进出口调节、粮食期货市场调节)、保障机制(安全网计划)等层面加以详细规定,从基本法层面应对国际粮价波动,坚守粮食定价权。粮食定价权研究是粮食法学研究的前沿领域,对价格法学的发展也有裨益。

摘要：在世界经济一体化、信息传播全球化、传播媒介多元化的今天,企业战略传播作为一个着眼长远和全局的传播理念,已经成为西方传播学研究的一个重要分支。欧美越来越多高校的新闻传播学院开设了包含广告、公关、新闻、营销等课程的企业战略传播专业。我国传播界也应积极探索企业战略传播理念在学术研究和企业运营中的价值。