摘要：根据"三明治"教学法教育理念,将其应用于医学微生物实验教学,并设计课堂流程。通过教学实践发现此教学法能够体现学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高学生表达和沟通能力,培养学生分析和解决问题的能力,起到促进教学相长的效果。

摘要："校企(院)合作",利用学校和医院两种不同的教学环境和教育资源,实现理论教学与实践教学的"无缝衔接",是实现高素质应用型护理人才培养的有效途径,是使学生、学校、医院等多方受益、多方共赢的人才培养模式,对地方高校实现转型发展具有十分重要而深远的意义。

摘要：《数字逻辑》是各高校计算机类和电子信息类各专业所必修的一门传统的专业基础课程。针对该课程目前在教学过程中存在的问题,分析其原因,并从教学设计出发,提出任务驱动法,案例探究法,启发式教学法,多媒体演示法,理论实践结合法多种教学方法并用,并以＂组合逻辑电路设计＂这节课为例,阐明新的教学方法在教学实践过程中的运用和效果。