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检索条件"基金资助=2015年中国矿业大学教育教学改革项目"

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案例教学法在生物化学教学中的应用实践: 收藏
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引用; 《广州化工》2018年第10期46卷 155-156,169页; 作者：姚菁华肖雷苏显中中国矿业大学化工学院江苏徐州221116; 生物化学是生物工程专业重要的基础课程,但其知识复杂抽象、晦涩难懂,学生学习起来难以理解,进而可能会丧失学习的兴趣甚至是对其产生畏惧。案例教学法是一种在国外广受好评的教学方法,它有着提高学生学习的兴趣、分析解决问题的能力等...; 生物化学是生物工程专业重要的基础课程,但其知识复杂抽象、晦涩难懂,学生学习起来难以理解,进而可能会丧失学习的兴趣甚至是对其产生畏惧。案例教学法是一种在国外广受好评的教学方法,它有着提高学生学习的兴趣、分析解决问题的能力等优点。本文从案例教学法的含义及特点、案例的设计、老师和学生所需做的工作以及案例教学法应用时所存在的一些困难等几个方面阐述在生物化学课程教学中构建合理有效的案例教学法。; 来源：详细信息评论

基于“卓越计划”的《数字图像处理》课程教学改革实践: 收藏
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引用; 《高教学刊》2016年第3期2卷 146-147页; 作者：梁志贞江海峰杨小冬中国矿业大学计算机科学与技术学院江苏徐州221116; 针对《数字图像处理》课程的特点,结合卓越计划的具体要求,从教学内容、教学方式、实际应用、考核方式等方面探讨了卓越计划下的教学设计方案。实践表明了这一系列的教学改革对提高卓越班学生的学习效果有明显的作用,使得卓越班学生的...; 针对《数字图像处理》课程的特点,结合卓越计划的具体要求,从教学内容、教学方式、实际应用、考核方式等方面探讨了卓越计划下的教学设计方案。实践表明了这一系列的教学改革对提高卓越班学生的学习效果有明显的作用,使得卓越班学生的实践能力和创新能力得到显著的提升。; 来源：详细信息评论

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