文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

基于SMART视角的量化心理健康课程教学探索: 收藏
分享
引用; 《成都中医药大学学报（教育科学版）》2018年第4期20卷 51-53,104页; 作者：刘莉陈俐宏西南石油大学心理发展与教育中心四川成都610500; 教学设计是一种目标导向的系列活动。本文在心理健康课程中引入目标管理的SMART理念,围绕教学目标摸索量化教学效果的教学设计。在"一个理念、两个选择、三个阶段、四个结构、五种评估"的教学设计中,将教学目标设定为明确的...; 教学设计是一种目标导向的系列活动。本文在心理健康课程中引入目标管理的SMART理念,围绕教学目标摸索量化教学效果的教学设计。在"一个理念、两个选择、三个阶段、四个结构、五种评估"的教学设计中,将教学目标设定为明确的、可以衡量的,可以评估的,从而使教学效果更加深入有效,使心理健康课真正适应和满足学生的成长诉求。; 来源：详细信息评论

限定检索结果