摘要：创客实验室是学校实践教育新模式的良好平台,它不同于传统教学模式实验室,其以创客教育理念为基础,多学科知识交叉,融教学、实践、借鉴、创新、创意产品实现以及下线而构建的虚实融合的创客学习交流孵化环境。浅析了理工科类创客实验室建设运行问题及对策,为今后此类实验室建设运行提供参考和借鉴依据。

摘要：C-V测量是半导体特征分析与测试的基础。半导体器件参数优劣等常用该测试方法进行判断,文章研究了基于4200A-SCS参数分析平台使用斜率法实现对MOSFET器件进行QSCV测量。相较于传统的需在交流环境下完成的CV测量,该文所述使用斜率法主要是应对在很多应用软件环境中需要在直流条件下实施,即在一个测试频率很低,几乎是直流的条件下操作。通过分析测量结果可辅助工程技术人员进一步优化器件工艺和性能,对工艺参数的检测,失效机理的分析等也都有着重要的参考与借鉴作用。

摘要：万用表是一种测量设备,因其具有功用多且量程广的特点,一直在电子电工技术等领域频繁使用。其可测量IDC,UDC,IAC,IAC,R,C,L及二极管晶体管等常见半导体器件的参数值等,对万用表的使用知识进行了相关实验综述。

摘要：新型公办本科院校(下文简称"新公本院校")历史底蕴不足、基础差、底子薄,其开设动画专业的比重大,而连续几年全国高校动画专业出现了失业率高就业率低的红色警示信号,在新公本院校面临向应用型大学转型的时局时,新公本院校的动画艺术教育需从生源、师资、人才培养方案与课程体系、校企合作四方面现状提出思考。

摘要：园林设计人才应满足社会需求与社会发展接轨,实施基于工作室模式的园林设计类课程的教学改革措施。实践证明:在高职园林设计类课程中践行工作室教学模式的改革,切实推动了高职园林技术专业人才培养目标的实现,突显了园林技术专业的办学特色,大大提高了学生的职业素养和创新、创业能力,实现与工作岗位的有效对接。

摘要：在"大众创业、万众创新"的潮流下,创客教育逐渐受到高等院校的重视,然而辅导员在创客教育中的角色定位与作用尚未明确,探讨其角色与作用问题对于发展大学生创客教育十分重要.本文阐述了辅导员在大学生创客教育中的重要性,分析了其在创客教育中的不同角色,以期能够推动创客教育更好更快发展,同时为相关领域的研究提供参考.

摘要：创新是新常态下经济发展的驱动力,创新创业是国家创新驱动发展的迫切需要。以创新创业教育融入教学整个过程为出发点,通过对《应用地球化学》课程教学组织体系的阐述,说明创新创业教育在课程中实施从内容上是可行的。从目前本课程存在的问题讨论指出教学改革的迫切性。归纳几种教学改革方法:增加创新型实验;创新创业比赛和科研项目进课程;创客实验室建设进课程。

摘要：创客教育依据自身的特点,正在改变着传统教育观念和教育方式,创客实践在高校已成为教育变革的重要力量。基于创客模式的实践教育,分析我国创客教育发展的态势,探讨创客教育实验室的建设思路,并提出相应的建议及探索性意见,以期为大学创新人才培养提供新的思路。

摘要：随着电子商务的蓬勃发展及社会各界对企业社会责任履行的日益重视,电商企业承担企业社会责任成为生存和发展的必然趋势。以三只松鼠股份有限公司为例,通过文献研究、案例研究等方法分析电商企业在履行社会责任的过程中应解决的价值链主导型及竞争环境主导型社会问题,并对其创造的经济绩效、社会绩效和环境绩效进行总结,验证了社会责任履行的价值创造功能,为电商企业提出相关建议。