摘要：民间艺术既是历史的传承也是现实生活文化的产物,是从古到今的交融与传承,也是人生活习性不断演变所积淀下来的活化石。虽然现在人们对民间艺术的兴趣越来越浓厚,但也未能解决民间艺术所面临的本质问题。文章着重从民间艺术的传承、发展与保护出发,研究其价值与意义,运用分类研究与比较研究的方法从多角度剖析民间艺术的发展空间与价值重现。

摘要：陕北秧歌是在陕北群众中广为流传的一种民间舞蹈形式,它至今还保留着风趣幽默、夸张的表演风格和特点,因此深受群众的喜爱。黄土画派画家张立宪以它为题材,运用美术语言,融入"诙谐夸张"的表现手法,将陕北秧歌的表演进行二度创作,瞬间定格在《沸腾的黄土地》油画作品画面中,令观者深受触动。笔者以该幅油画为范画,通过对"诙谐夸张"含义的理解,及其他在该幅画中所显示的艺术表现力的分析,从而得出这一表现手法,在油画创作中对于表现物象内在精神的重要意义。

摘要：随着人们对电影消费需求的提升,电影植入广告越来越被广告商所重视。植入式电影广告的传播效果不仅优于传统营销效果,而且能提升品牌好感度、品牌档次和顾客对广告的接受度。电影的曝光率与观众对品牌的好感度不一定成正比,同时还存在数量过多、意图过于明显、次数过于频繁等问题。要想增加观众对植入品牌的好感度,提升品牌影响度,需要做到以下几点:植入广告要注意与电影剧情相适应,即与情节高度契合;注意植入的频率,不要反复出现以引起观众反感;控制植入广告数量。

摘要：安徽省具有丰富的体育旅游资源,经历了长期的发展,具有独特的地理环境优势与区域优势.通过阐述安徽省体育旅游的发展现状,从安徽省体育旅游发展态势角度出发,对体育旅游资源利用情况、以及影响安徽省体育旅游开发的因素等方面进行了深入分析,指出存在的问题,结合安徽体育旅游发展的实际情况,提出可持续发展的对策,旨在为推动安徽省体育旅游朝着良性发展的方向提供理论参考.

摘要：实现生态环境的可持续发展是福国利民、代际公平的一项重要工作,是尊重民意的体现,也是当下民生的迫切需要,更是中国永续发展的根本保障。环保监管实践规律表明,政府作为环境保护的直接责任主体,其履行环境监管责任的优劣,是直接影响环境质量好坏的关键所在。为此,实有必要在总结分析地方政府环保监管责任不足基础上,完善能充分反映环保绩效评价考核与激励机制的制度安排;以及通过公众参与和监督的外部机制,来协助与推进地方政府环保监管之责的有效落实。

摘要：地方立法是国家立法体系的重要组成部分。在中国特色社会主义法律体系形成后的当下,地方立法工作重点与思路,也从以往的"粗放型"向"精细化"的立法方向,从立法"量"的满足而逐渐向立法"质"的要求转变。实践表明,公众参与有助于提高与深化地方的立法质量,也是推进地方立法公开化、科学化与民主化的重要根本保障,更是积极实现和有效维护公众合法权益的一项重要制度安排。然而,实践中仍存在着立法机关过分或随意主导立法活动过程,致使公众"被参与"而导致其参与意愿不高;立法信息不对称,致使公众难以真正地进行有效参与;参与的范围和途径较为有限,致使公众参与的成效有限等困境。为此,实有必要对地方立法实践所存在的问题进行总结与反思。在日后制度完善时,应明确不同参与形式的细致化程序并制定立法机关所需承担的相应立法责任,建立全面的立法信息公开制度,扩大参与范围和拓宽立法参与途径。

摘要：近年来,环境艺术设计中数字化技术的应用越来越广泛,为了进一步提高艺术设计中数字化的应用水平,文章研究了环境艺术设计中数字化技术的应用,分析了室内环境设计数字化表现意义,重点提出了室内环境设计数字化表现策略及实现流程等。

摘要：黄梅戏是我国五大戏曲剧种之一,其影响深远,对我国传统文化的传承也具有重要意义。时白林先生是我国当代著名的黄梅戏作曲家,音调优美,具有独特的音乐特点。从时白林黄梅戏音乐创作风格、调式特点、创作手法、音乐描写特点四个部分进行探究,结果表明,时白林黄梅戏调式特点最为独特,不仅采用了复调、五声调式,还将民间曲调与古典声律融合,具有重要的传承意义。

摘要：文化创意产业业在全球范围内快速发展,已经成为对内发展经济对外构建本民族品牌形象的热点研究,是当今时代的朝阳产业。它能很好的树立文化形象、传播文化精神、对经济有推动和发展的作用。文创产品的造型设计是以第一姿态呈现在我们眼帘的,对其造型设计需要具备强化文化核心的主题思想,以细腻的情感体验,提取创意元素,融入到产品的造型设计中。传统双关图形在造"形"设计上具有一定的民族文化意义,能从其构图形态中读取图形想要传达的设计心理和精神内涵。本文尝试将传统双关图形的形态特征与文化创意产品造型的形态特征进行类比,探讨研究传统双关图形的形态构成的设计思维在文化创意产品造型上的应用研究。

摘要：说课是教师以语言为表述工具,系统而又概括地解说自己对所担任课程的把握,阐述课程地位、教学目标、教学内容设计、教学方法与手段、教学资源使用、考核方法等的一项教学活动,其形式有课时说课、单元说课和课程说课3种。近年来,随着高等教育教学改革的深入和高等职业院校人才培养工作评估的推进,说课作为教师基本功训练的新型手段,在一线教研活动中逐渐兴起,常常出现在新进教师面试、公开课、教师资格认定、职称评定等环节，成为评价考核教师的一项重要手段。