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检索条件"基金资助=2015年广东省教育厅教育改革重点项目:高本衔接下的学生学习成果跟踪评价与实践--广东轻工职业技术学院为例"
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学生视角下高本衔接专业教学质量跟踪研究与实践
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《科教文汇》2019年 第10期 122-124,131页
作者：袁宜英 李青广东轻工职业技术学院广东广州510300 
以学生视角评价学生在"学习体验""学习意愿""学习效果"三方面的绩效,全面关注和促进改革试点下学生成长,发现高职本科人才协同培养试点工作中的成果与不足,设计验证高本衔接专业高职阶段学生满意度评价...
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