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检索条件"基金资助=2015年广西高校学术研究项目“翻转课堂教学模式背景下的高校英语教师准备研究:现状、问题与对策”"
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“对分课堂”教学模式在大学英语中的探索与实践
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《桂林师范高等专科学校学报》2019年 第5期33卷 112-115页
作者：陈小琴 覃涛桂林理工大学外国语学院广西桂林541004 桂林医学院国际教育学院广西桂林541004 
复旦大学心理系的张学新教授推出了中国原创的“对分课堂”新型教学模式。研究者运用该模式进行了为期8周的教学实践,发现学生的英语自主学习能力有明显提高,学生的英语学习焦虑大幅度降低,高焦虑的学生和较为焦虑的学生人数比重直线下...
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