摘要：大众文化对高校审美教育既是挑战又是机遇。我们要在客观评价其正反影响的基础上，通过加强高校美学美育理论教育，激发美育课程“寓教于乐”的特点，主动开展艺术鉴赏和实践体验活动，提升校园文化建设的美育效能，促进大学生审美修养与审美水平的提高。

摘要：大众文化对高校审美教育既有挑战又有机遇。在客观评价其正反影响的基础上,提出通过加强高校美学美育理论教育、激发美育课程"寓教于乐"的特点、开展艺术鉴赏和实践体验活动、提升校园文化建设的美育效能等措施,以促进大学生审美修养与审美水平的提高。

摘要：大众文化对高校审美教育既有挑战又有机遇。在客观评价其正反影响的基础上,通过加强高校美学美育理论教育,激发美育课程'寓教于乐'的特点,主动开展艺术鉴赏和实践体验活动,提升校园文化建设的美育效能,促进大学生审美修养与审美水平的提高。