摘要：2017年是中国电影实践进程中的关键一年。在本年度,出现了许多重要的电影现象:《战狼2》的票房超高,围绕《芳华》的讨论,"妖"符号的盛行,北上香港影人的徘徊,闹剧、小众电影的困顿,电影文化的形成等。深入地剖析这些电影现象,不仅可丰富具有中国特色的电影理论,而且对指导当下的电影实践也有一定意义。

摘要：在新时期,高等艺术教育肩负着中国文化复兴的重任。文章结合当前我国高等艺术教育的发展历史与现状,提出当前我国艺术学科建设应妥善处理好学科交叉与综合、技与道的结合、中西结合、古与今的统一、精英艺术教育与大众艺术普及的统一等五个方面的问题。

摘要：戏曲非物质文化遗产的保护与传承,包括戏曲传承者的表演技艺传承、戏曲剧目的整旧与创新和戏曲观众的回归,这是对整个戏曲生态的恢复和重建。以师徒和科班传习为主的个体表演技艺传承、以剧团演出为主的戏曲剧目传承、以剧演空间的社会场域中的观演互动为主的戏曲集体记忆传承机制构成了整个戏曲生态,戏曲"非遗"的活态保护是对个体经验、院团剧演组织和社会集体记忆三个层面传承机制的复活和再生。

摘要：为进一步深入学习贯彻习近平总书记在文艺座谈会上的重要讲话精神和《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》,由全国艺术学学会主办,中国文联出版社承办,中国艺术研究院研究生院、东南大学艺术学院、上海大学上海电影学院、浙江理工大学中国美学与艺术理论研究中心、《艺术百家》杂志社。

摘要：2017年11月24至26日,由中国艺术学理论学会、中国文艺评论家协会共同主办的＂艺术理论的中国视角＂学术研讨会暨中国艺术学理论学会筹备会在东南大学召开。作为第十三届全国艺术学年会,本届会议由中国文联文艺评论中心与东南大学艺术学院联合承办,清华大学美术学院中国艺术学理论研究所、上海大学上海电影学院、浙江音乐学院、杭州师范大学艺术教育研究院、南京艺术学院艺术学研究所、浙江理工大学中国美学与艺术理论研究中心、上海戏剧学院、《中国文艺评论》杂志、《艺术百家》杂志、《民族艺术》杂志共同协办。

摘要：戏曲批评作为中国古典艺术批评理论的重要组成部分,其批评形态、表达方式不可避免地会受到古代文学与其他门类艺术批评的影响。明代祁彪佳《远山堂曲品》《远山堂剧品》相关戏曲作家、剧作风格的品评,结合戏曲艺术创作实践与特殊性,对创作风格的差异与成就高下进行品评,提出了"妙""雅""逸""艳""能""具"六品体制,不仅是对古代"分级品第"批评方式的一脉相承,而且极富创造性地将古代文学艺术风格品评推向了新的高度,进一步巩固并发展了中国古典文学艺术批评传统,彰显了中国古典艺术批评理论的民族特色。本文对比吕天成《曲品》对祁彪佳提出的六品体制作了深入系统的分析,旨在加强对其品评标准、分品视角以及品评方式等方面的认识和理解。

摘要：在文艺学、美学和艺术学三大学科领域,风格问题一直被视为基础理论研究的重要论题。特别是基于创作实践的中国古代艺术风格论题研究,视角丰富多元,解析细致深入,成果层出不穷。不仅有助于对古代艺术创作资源的挖掘整理,充分展现古代多门类艺术创作风格的独特性和多样性,而且直接关涉我国基础艺术理论体系的本土化建构。本文拟对目前基于创作实践的古代艺术风格论题研究现状予以梳理,厘清风格论题研究关注的焦点,发现存在的不足与缺失,进而为古代艺术风格研究论题的进一步开掘和拓展提供借鉴和参考。

摘要：风格问题作为基础理论研究的重要论题之一,长期以来备受学界关注。尤其是基于古代文学、艺术理论著述文献基础之上的相关风格论题研究,直接关涉对古代理论文献学术资源的挖掘、整理,关涉艺术学基础理论框架体系的完善以及中国艺术学学科民族化学理的当代建构。文章对目前基于古代文学、艺术理论文献基础上的风格论题研究现状予以考察分析,梳理了相关古代艺术风格论题的丰硕成果。同时也分析其中存在的问题与不足:文学与各门类艺术探讨风格问题多从自身学科视角出发,自成体系,甚少关联,由此造成文学与门类艺术之间互不干涉的隔离状态;相关风格论题主要源自于古代文论,基于门类艺术理论文献基础上的风格论题严重不足;风格论题多侧重于对单个风格问题的个案研究,缺乏对多个风格问题进行综合研究的视角;相关中国古典风格理论的综合研究缺乏宏观视野,未能从文学与各门类艺术理论中析出风格文献进行整体观照,存在以文学为主,忽略门类艺术、甚至以个别替代整体、以偏概全的片面倾向。

摘要：艺术世界纷繁复杂,艺术风格类型丰富多样。作为一种类型学现象,风格是个性与共性的综合体。艺术风格类型的审视与区分,应基于不同门类艺术所形成的艺术世界这个大的存在者群基础之上,在比较不同艺术风格个体的同时,把握风格之间普遍的、共性的相通之处,并按照某种共同的根本形式和本质特征来建立分类标准。围绕"艺术作品"本体,从内容与形式两个层面出发,结合具体构成要素的解析与审视作品风格的感知方式划分艺术风格类型,可以实现多重视角下对艺术风格类型系统的初步建构。