T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:物理和美术是人类文明成果的两种表现形式,虽各有特点,但追求的本质是相同的,都在各自的领域里对自然和社会进行细致地观察和创新性地描述.物理与美术共同的主题是时间和空间,诸多内容是基于对称与不对称之间的相互影响.通过在教学中融入物理与美术的平行发展历程以及共通点,探索出一条学科融合文理贯通的新的教学改革模式.
摘要:本文从物理的角度,主要包括牛顿的绝对时空观、光和色彩以及爱因斯坦的相对时空观,对西方绘画艺术作品进行鉴赏,使自然科学和艺术能够充分的融合,增加科技工作者和艺术家之间的交流合作。
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