摘要：文章以食品化学与分析课程为例,从三个方面探讨了基于超星学习通移动教学平台的混合式教学模式,包括基于超星学习通移动教学平台的教学内容设计、基于超星学习通移动教学平台的教学活动设计、基于超星学习通移动教学平台的考核评价体系设计。

摘要：本文针对21世纪国际贸易专业人才培养向复合型、应用型、创新型等特点转变的趋势,寻求PBL教学模式理论与《国际贸易学》课程教学实践的结合机制及途径,切实提高国际贸易专业学生的创新思维和运用国际贸易理论解决实际问题的能力。

摘要：目前我国高校国际经济学教学普遍采用应试讲授模式,不利于培养学生的批判性思维和创新意识。因此,构建以哈伯德教学理念为理论基础,以学生为中心,教师为主导,提升学生创新性和批判性思维能力为目标的开放式实验教学体系成为可供探讨的模式。具体实施路径包括运用多种实验教学方法、构建基于Excel为主要分析工具的国际经济学实验教学体系并进行国际经济学相关实验教学信息资源库的建设。

摘要：目的:针对居家养老的正常活动能力衰退的老年人通过信息外显化的无障碍设计处理解决老年人的饮食健康问题。方法:基于信息无障碍原理,对居家养老的老年人饮食健康行为进行分析提炼出使用手机应用的需求,确定老年人心理认知与产品行为的关系,论述老年人手机应用设计引入信息无障碍的必要性。结论:依据信息无障碍原理进行老年人饮食健康手机应用设计,一方面手机应用信息外显化的方式从老年人心理上简化繁复的记忆,另一方面适当的操作行为方式和辅助功能设置能更好方法:提升老年人手机应用设计的效用。

摘要：目前对于医学生医师职业精神的培养和测评已成为国内外医学院校医学教育当中的热点问题,但是对于低年级医学生职业精神评测的研究较少。介绍了责任指数的基本概念并通过介绍国外医学院校应用责任指数对于在校医学生医师职业精神的评测,分析该方法的优劣。认为责任指数是基于具体行为的评测、其结果更加真实准确,是适用于低年级医学生的医师职业精神评测系统,与其他评测系统相比,责任指数更注重预先的指导和规范。但责任指数也有一些不足之处,如责任指数评估过程中须面对一些伦理挑战,且评测框架设计缺乏整体性。

摘要：历史文化名胜翻译是外国游客了解中国历史和文化的重要窗口。为了全面、正确地传播中国传统文化,让中国文化真正走出去,在分析西安大慈恩寺简介英语译文的基础上,本文指出历史文化景点简介的翻译需要灵活运用"深度翻译"手法,做到"宁繁勿简",切勿"惧繁从简",从而最大程度地让译文读者获得跟原文读者对等的历史和文化信息感知。

摘要：医学院校思想政治理论课承担着为社会培养具有良好医德医风的医疗卫生人才的重要职责。要充分发挥思想政治理论课的引领作用,就必须高度重视实践教学,建立医学院校思想政治理论课实践教学长效保障机制。一是突出顶层设计,完善实践教学制度保障机制;二是突出因地制宜,落实实践教学基地保障机制;三是突出激励引导,建立实践教学考核评价机制。

摘要：构图在绘画诸多要素中起到了提纲挈领的作用,是艺术创作中最为重要的形式语言,但是有些艺术创造者却忽视了构图与形式的重要性,在一些专业院校的基础教学中,构图课程被简化甚至忽略。基于这一现状,本文着重梳理了构图之于绘画创作的重要意义,介绍了几种最为常见的构图形式并探索这些经典程式背后的表现语境。当代艺术家只有具备对前人创造程式的深刻领悟,建立起构图程式的基地,才有发展和建构新程式的可能性。

摘要："图案设计"作为环境设计专业的必修课程,在教学方面存在一定的弊端,影响了其教学功能的发挥。分析了"图案设计"课程教学的现状,依据应用型人才培养的要求,提出贴近行业与职业岗位需求、与课程项目化衔接、与后续课程设置对应的模块化教学体系及其构建思路,强调了课程的实践性和创新性,并改革了课程考核评价机制。

摘要：当前,地方高校正进行转型发展的教育改革。如何培养应用技术型人才成为高校乃至社会关注的焦点,视觉传达设计专业的培养目标与方向也指向培养应用型人才。毕业设计是大学教育的重要组成部分,能直接反映高校的人才培养质量。基于此,该文作者以天水师范学院为例,探讨如何使视觉传达设计专业的毕业设计课程更好、更有效、更全面。