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检索条件"基金资助=2015年江苏省高等教育教学改革研究课题“本二层次院校基于网络学习平台的大学英语翻转课堂模式构建及应用研究”的阶段性研究成果"
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翻转课堂模式下学生学习行为影响因素分析--基于大学英语教学的实证研究
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《外语电化教学》2017年 第5期 29-34,45页
作者：王聿良 吴美玉淮海工学院外国语学院江苏省连云港市222005 
本研究以理性行为理论为基本框架,构建了翻转课堂学生学习行为影响因素模型。来自华东地区五所高校的348份有关大学英语教学的问卷数据显示,翻转课堂模式下学生的主观规范和主体态度直接影响其学习行为,学习任务、学习环境、学习评价和...
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