摘要：探讨医学检验技术专业实施现代学徒制教学设计及实施效果。方法:选择医学检验技术中医学临床检验仪器课程实施现代学徒制教学,对我校2014级检验技术专业两个平行班,1班实施学徒制教学,2班实施传统的讲授式教学,并对学徒制教学方案的实施效果进行分析。结果:实验组期末成绩优于对照组。能更好地理解掌握知识(P<0.05),理论联系实际的能力也更高(P<0.05)。结论:现代学徒制教学的实施对医学检验技术专业课程的学习具有促进作用。

摘要：高职教育是高等教育的重要组成部分,同时具有职业教育特殊性。在深刻把握高校"课程思政"改革的内涵、背景和理念,深入摸清高职院校"课程思政"改革的现实校情、教情和学情基础之上,为切实促进高职"课程思政"顺利推行,笔者提出以下建议:一是坚持顶层设计,深入推进"课程思政"改革;二是积极转变教(办)学理念,不断提升教师德育引领和价值教育能力;三是深化课程建设,营造全学科德育渗透结构和氛围;四是注重学情调研,提高教学精准性和有效性。

摘要：随着高职教育的跨越式发展,为了不断培养社会实用性所需人才,高职院校近些年来在不断积极推行工学结合、校企合作式的人才培养模式,在这一过程中高职院校文化与企业文化的融合成为了院校重点研究的问题,在校企合作的广阔背景之下,只有将校园文化与企业文化做到高度融合才能更好地顺应院校开放式的办学模式与特点,于是校企间的文化互融、互动、互惠将逐渐成为校企合作教育模式的新趋势。

摘要：工业社会以来,人类活动对自然河流湖泊的干扰日趋严重,尤其在新时期城镇化进程中构建美丽乡村的迫切需求下,研究文化产业与水乡景观互动的关系对推动我国旅游型水乡建设具有重要意义。本文通过旅游型水乡景观规划与设计,引入文化产业的理念作为旅游型水乡景观文化营建的媒介,探讨文化产业与旅游型水乡景观的互动关系,依据我国当前乡村水系景观的现状,提出水乡景观植入文化、审美的理念,为水乡景观文化建设与旅游文化产品的传播提供新的发展思路,对延续水乡文脉、保持地方风貌、保护生态环境具有重要意义,更是帮助我国水乡处理好人居环境与水患的关系、探索水乡旅游新模式、实现人与自然可持续发展、完善并促进新型城镇化旅游型水乡建设的有效路径。

摘要：随着移动互联网和智能化通讯技术的不断发展,移动学习平台和软件的不断推出,移动学习不断创新与发展。微信作为一种新的交流方式给信息化的来华留学生教学带来新的发展机遇,微信拥有强大的功能和广泛的用户基础。本研究从微信的功能和实用角度,阐述其在来华留学生汉语教学中的优势,阐明在微信支持下的移动学习平台能有效地促进来华留学生的学习。

摘要：文章针对南通博物馆存在的展品变化慢、高层次人才匮乏、基础设施不足、纪念品没有特色和游览时间不长等问题,提出了更换展品、引进人才、加强培训及创意项目等建议,以期为南通发展博物馆特色旅游项目提供参考。

摘要：基于ISO9000族系列标准设计高职院校现代学徒制教育服务满意度测评问卷,并以某首批现代学徒制试点高职院校为例,开展现代学徒制教育服务满意度测评研究,以期具体考察学生(学徒)入学教育服务状况和在校期间教育服务状况,最后总结此次测评研究结论,并说明优先改进方向。

摘要：新媒体对营造有效的来华留学生语言环境具有明显优势，其互动的媒介系统打破了时间、空间界限，多种新媒体类型、多功能网络资源平台、多层次多媒体环境不仅为学生提供了文字、图片、音频和视频等多维资源，还能利用新媒体为来华留学生创设良好的日常生活、教育和文化语言环境，为留学生的语言学习提供自由便利、广阔多维的平台。文章主要从来华留学生的语言环境需求出发，通过分析来华留学生语言环境构成，探讨如何利用多种新媒体最大限度地为来华留学生营造有效的语言学习环境。

摘要：英国城镇化及小城镇环境特色塑造的历程、教训、经验,特别是重视乡村建设的意识和人文观,是中国特色小城镇建设的一面镜子,我们应以他山之石,因地制宜地探索我国小城镇特色建设的理念、策略及途径。

摘要：大学生闲暇生活是高校人才培养中不可忽视的一个重要方面。当前大学生闲暇生活主要有以下特点:闲暇时间充裕,但差别较大;具备基本闲暇意识,但闲暇生活技能亟待提高;闲暇活动形式多样,但层次偏低;闲暇生活载体丰富,但网络依赖性强;闲暇活动参与度较高,但体验感有待增强。体验教育在载体的实践性、活动的目的性、参与者的主动性、形式的多样性等方面和大学生闲暇生活有较高的契合度。因此,基于体验教育的视角,探讨大学生闲暇生活的引导方略有着其内在的可行性,这需要建立第一课堂的闲暇教育体系,做好第二课堂的顶层设计,提升大学生的闲暇意识和闲暇生活技能,创设丰富的闲暇活动平台。