摘要：《白虎寨》的特色,突出表现在对农村历史性变革的社会化与个人化书写上:一方面,在传统观念与现代意识、乡村文明与城市文明、农耕文化与商业文化的多维二元碰撞中,展示了"卡里斯马"典型幺妹子带领下的土家山村白虎寨从贫困落后逐步走上富裕文明之路的历史变迁,建构了"新农村建设"的宏大叙事;另一方面,又对城市化语境下民族地区农村变革中出现的青年流失、政权建设、发展形态等焦点问题进行了个人化审视和艺术观照,极富历史反思性和现实启迪性。

摘要：民族声乐教材(曲谱类)是民族声乐教学内容的载体,是教学中技术进行和艺术训练的基础,其选用在民族声乐教学中有非常重要的作用,影响着教学的效果和质量。从纵向"历时之维"出发,以中国近十二年来(2004—2015)出版且应用广泛的民族声乐教材为研究对象,对我国当代民族声乐教材进行系统地综述和评价,从而梳理清楚近十二年来民族声乐教材的基本发展动态和流变脉络。从横向的"共时之阈"出发,对武汉音乐学院民族声乐教学中曲谱类教材的使用情况以及具体应用进行深入探究和剖析;并在总结出相关"个人经验"的前提下提出一些关于民族声乐教材编写和应用方面的建设性意见。

摘要：美国庇护式教学模式(SIOP)依托学科内容进行语言教学的理念符合商务英语作为学业用途英语的教学理念。本文介绍了美国庇护式教学模式的主要内容、要素特征、理论基础,并从教学设计、词汇学习、课堂互动及复习评价四方面详细分析了融合SIOP模式的商务英语教学在辅助商务英语学习者发展学科知识及掌握商务概念中的功用。

摘要：西方经典音乐如今在国内已拥有一大批的爱好者,《西方音乐名作》课程也在许多音乐院校中都有开设,但是在聆听此类音乐和教学过程中却存在着诸多的问题。由于音乐本身所具有的"感性与理性相结合"的独特属性,对西方经典音乐的聆听也存在着一个由浅入深的反复聆听的过程。同时,在《西方音乐名作》课程的具体教学过程中,还应注重把握音乐作品的大体结构,根据音乐体裁选择恰当的听赏方式,根据音乐作品所处的时期给予其基本的属性定位,并注重每部音乐作品的听赏重心,才能基于音乐艺术独特属性的视角真正地引导学生理解和听懂西方经典音乐,使课堂效果达到最佳。

摘要：从坚持问题导向对高职思政教育教学改革的重要意义入手,分析了"问题导向"教学模式实施过程中对教学主体双方的要求,以及要把握的两个关键性环节:一是要形成体系化的问题导向,二是要坚持中班教学、小班研讨,并通过教学点评等引导学生思考、分析和解答问题。

摘要：大学生自主创业持续升温,高校共青团在大学生创业教育和创业实践中扮演极其重要的角色,这是由于高校共青团独特的组织属性、功能结构和存在场域共同决定的。在高校共青团整合大学生创业社会资本的动态运动中,顶层设计与大学生"创业热"是整合的逻辑基础,创业教育与创业文化建设是整合的逻辑动力,共青团活动与大学生创业者的良性互动是整合的逻辑主线。高校共青团主导建设的学生创业支持体系为大学生提高创业成功率、营造尊重创新创造的浓厚氛围起到一定推动作用,而这也是高校共青团在大学生创业实践中的价值所在。

摘要：当前,地方高校转型是我国社会经济发展的必然要求。转型最关键的是构建一套适应产业发展需求的课程体系及传授学生知识的有效方法。文章以动画专业为研究对象,从人才定位、课程改革与创新、教学模式三个方面进行研究,探索提高高校教学质量的有效教学改革方案,为地方本科院校转型背景下的专业课程改革抛砖引玉。