摘要：培育和践行社会主义核心价值观,是一项长期、复杂而艰巨的系统工程,必须拓宽渠道,重在落实,于细微之处见精神。高校在社会主义核心价值观"落细落小落实"过程中,可以采取多种途径凸显实效:通过政策保障领导重视、课堂讲授系统教育、挖掘传统历久弥新、开展活动注重实践、创新手段吸引青年、长效机制融入日常、多方协同综合发力、先进典型示范引领等一系列举措,实现核心价值观的"三落实",使价值观真正像空气一样弥漫在一切场合、深入到每位公民的心田、体现在每个人的行动中。

摘要：结合SIFT算法提取的特征点具备尺度不变性以及ORB算子在特征点提取时具有较好的实时性,提出了基于ORB和SIFT的特征提取算法.该算法特征点提取主要分为3步:(1)借鉴SIFT算法的思想,建立尺度空间并求出极值点;(2)为解决ORB算法不具备尺度不变性的缺点,去除主曲率大于8和对比度较低的极值点;(3)求出特征点质心方向后求取ORB算子.采用两幅企业的LOGO进行仿真实验.仿真实验结果表明,提出的基于ORB和SIFT的特征提取算法相比SIFT算法和ORB算法具有较低的特征点提取误差,相比SIFT算法具有较高的特征点提取速度,并且相比ORB算法具有较高的特征点提取精度,同时解决了ORB算子不具备尺度不变性的缺点.

摘要：伴随着“互联网+”概念的提出,各行各业与信息化技术高速融合,快速发展,教育行业也紧跟时代步伐,加入改革的大潮.在线开放课程建设作为新时代教育改革的产物,呈现出如雨后春笋般的增长趋势.以高职教育园艺技术专业《花卉栽培》课程为例,从课程设计理念、团队组建、教学设计、教学形式、教学资源开发、教学活动、教学评价等方面说明精品在线开放课程建设的经验.