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少数民族地区数字媒体专业课程资源共享初探: 收藏
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引用; 《艺术科技》2019年第7期32卷 64-64页; 作者：刘思琴吉首大学美术学院; 近年来,由于市场需求的增加,高等学校数字媒体艺术专业越来越受到人们的关注与重视。少数民族地区由于地处偏远、资源相对匮乏、获得资源的成本相对较高等原因,与东部沿海地区的数字媒体艺术实验教学成果和形式存在较大的差距,尤其在教...; 近年来,由于市场需求的增加,高等学校数字媒体艺术专业越来越受到人们的关注与重视。少数民族地区由于地处偏远、资源相对匮乏、获得资源的成本相对较高等原因,与东部沿海地区的数字媒体艺术实验教学成果和形式存在较大的差距,尤其在教学方法方面有鲜明的差异。在互联网的加持下,教育信息化的发展得到了飞速推进。和传统教育相比,信息化教育具备更鲜明的特点:依托网络,不受时间、地点、空间的限制。信息化教学的开放性、共享性、教学方法的多样性,都为少数民族地区高校数字媒体专业优质课程共享平台的建设提供了肥沃的土壤。; 来源：详细信息评论

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