摘要：随着我国教育改革的进一步深化,“以人为本”的创新人才培养模式更加需要资源开放共享的实验室,智能化的实验室管理模式已经成为各高校实验室发展的必然趋势。该文介绍了华南农业大学实验教学中心建成的实验预约与智能化管理系统的构架,该系统投入应用后提高了实验室管理效率和资源共享程度。

摘要：基于云计算平台,用Python及Flask设计了一个辅助钠原子光谱实验和弗兰克-赫兹实验数据处理的程序,可不受地域及设备的限制快速计算出钠原子光谱的量子缺及固定项、绘制弗兰克-赫兹实验曲线,实现了基于云平台的大学物理实验教学资源的功能拓展.

摘要：食品化学实验是食品科学与工程和食品质量与安全两专业的一门专业基础课和主干课程,如何提高学生的学习热情、动手能力和创新能力一直是实验教学面对的最大挑战。本文结合CDIO的教学理念和培养模式,提出以"系统型、创新性、能力型、自主型"的应用型人才培养目标,并以"学生为主、实践相结合"的组织方式进行食品化学实验教学模式改革和探索,从而达到在教学过程中培养学生自主学习能力、创新实践能力、团队协作精神、交流能力以及精细思维的教学效果。

摘要：设计了基于DISLab和手机传感器对电风扇中圆周运动进行探究的趣味实验,促进学生对相关概念的理解,取得了较好的实验效果.

摘要：利用智能手机内置的压力传感器和温度传感器设计了一个新实验.通过测量相对海拔高度与气压的关系,通过线性拟合获得重力加速度.这种新的实验方法无需额外装置,且实验过程简单易行.

摘要：结合实验室的实际情况,从应用需求、系统功能与实现、应用效果等几个方面介绍了管控结合的开放实验室智能预约系统。将开放实验室多种方式智能预约与校园卡门禁系统相结合,应用于遗传学研究性实验教学,为高校开放实验室管理提供实践经验。

摘要：随着计算机的大面积普及,高校计算机类实验占据很大比例,计算机辅助教学系统作为一种重要的教学技术,引起越来越多的人重视,但效果却不尽人意。目前,还没有一款真正参与计算机实验全过程的软件系统,大多说实验室管理软件都是对实验作业的收发和实验室管理事务的处理,因此,提出一款真正参与计算机实验全过程的智能实验室管理系统,该系统可以监控并录制实验的全过程、智能识别检测娱乐软件的启动、查看指导教师对实验过程的评语、远程答疑等功能,从而提高实验教学的质量。

摘要：依据网络工程专业人才培养的特点和需要,紧跟技术前沿,以企业网络构建为场景,利用H3C HCL网络设备模拟软件,设计基于IRF技术的综合性实验,并仿真实现实验的配置过程和对实验结果进行验证。通过实验,学生不仅可以掌握IRF的配置和作用,还可以加深对OSPF、ACL、NAT等技术的理解,实现良好的实验教学效果。

摘要：地方本科高校以区域经济发展、地方人才需求和大学生就业为导向进行应用转型发展,是高等教育改革的重要组成部分,具有深化教学体系改革的影响和现实的重要意义。中山大学新华学院以转型过程中的创新实践教学体系改革为出发点,重点对Fab Lab实验室进行建设和管理,通过学校的Fab Lab实验室的运作实际案例来分析其教育理念和构建原则,探讨以Fab Lab创新模式来设置实践课程,引导转型发展过程中人才培养、专业认证、特色办学等各个环节的战略目标发展,有利于高等教育结构优化,为区域培养更多的应用技术复合型创新实践人才,也为地方经济发展做出更大的贡献。同时,大力推动"双师双能"型和创客教师的培养及学科的合理安排,在人才培养转变的需求下,可有效完成高校创新强校体制机制的顶层设计和创新实践教学改革。

摘要：传统的三相交流负载电路实验教学采用手工连接电路、手工改变电路负载连接状态的方法,时间花费多,也存在用电操作安全的问题。通过WiFi技术,可以实现对电路设备的无身体接触控制。在实验室已有电工学实验箱的基础上,提出了基于WiFi技术的三相交流负载电路实验装备改造方案。以变易学习理论为指导,介绍了通过该实验装备对三相负载电路的有关特征进行变易以促进学生学习。