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检索条件"基金资助=2016年度广东省社会科学院广东省哲学社会科学规划学科共建项目“中国英语学习者英语词素加工和汉语偏旁加工关联研究”"
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高职生多元智能状况与英语教学研究
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《教育教学论坛》2021年 第38期 168-172页
作者：陈芳广州体育职业技术学院公共基础课部广东广州510650 
借鉴美国多元智能量表,结合信息化教学和高职大学生英语学习特点,设计了英语学习语境中的高职生多元智能测评表,旨在通过对比研究和分析高职生八个方面的智能现状,为混合教学设计提供参考。研究结果显示,高职学生具备中等的语言、音乐,...
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