摘要：广东省音乐类非物质文化遗产数量众多,作为中国传统文化的重要有机组成部分,具有内涵丰富、自成体系、多重价值等特征。本文通过对十所具有代表性的广东省高校在音乐类非遗保护与传承方面所开展的教学工作进行调查研究,以期了解现状,分析目前工作中存在的优势与不足。

摘要：唤醒理论是环境心理学的理论之一,主要从情绪的维度、环境刺激与情感评价、唤醒水平与任务绩效三个方面研究环境与人的行为之间的关系。“移情”是美学的概念,是指审美主体将情感投射到客体上,使客体具有情感属性。本文在唤醒理论的框架之下探讨老年人对于社区环境所产生的“移情”现象,并阐明内在的逻辑和规律。

摘要：建立"三方协同"培养机制是我国高师院校培养卓越教师的探索方向。学校通过成立"卓越教师培养联盟",构建"双核并重"的人才培养模式和"双核并举"的课程体系,建立"教师互动发展"机制,采用线上线下混合的教与学方式,开展虚拟与真实的教学实践等一系列的探索,提升了师范生的人才培养质量,深化教师教育改革,探索出卓越教师培养的最佳路径。

摘要：城市形象建设对于城市可持续发展有着至关重要的意义.城市形象建设不仅包括城市外观建设,城市文化内涵更应是当前我国城市形象建设需要关注的问题.城市文化活动是塑造及传播城市形象的有效途径.广州作为国家历史文化名城,应积极发掘整合本土历史文化资源,充分发挥历史文化优势,吸收国内外城市举办文化活动的成功经验,致力于打造高水平、高识别度、特色鲜明、底蕴深厚的文化活动,并通过高水平文化活动建设提升城市形象.

摘要：翻译叙事文体学结合了文体学、叙事学、翻译学理论,辅以语料库作为研究工具,是当前文体翻译研究深度发展的趋势。以体现叙事类型的语言特征、叙事视角和引语转换作为中国英译小说翻译文本的主要考察对象,可有效地讨论和评估译文的叙事文体翻译。借助叙事文体学视阈,以鲁迅《故乡》及其三个译文为例,探讨小说英译翻译质量评估框架及有效性。

摘要：mb信息化技术应用于音乐课程的教学尚属发展的初期阶段,但随着理论与教学实践研究的进一步探索和深入,该技术将会日趋成熟。本文以广东省音乐类非遗课程为例,从理论框架、教学模式、课程体系、教学评价体系四方面初步探讨了如何将信息化技术应用于高校音乐课程,阐述其将带来音乐教育思想、教育理念、教育内容和教学方式等方面的巨大变革,对教学、非遗的传承将产生积极、深远的影响。

摘要：广州创意文化产业的方兴未艾,凸显了系统理论研究的必要性与迫切性。本文基于近年来创意文化产业基础理论研究、创意文化产业发展现状与策略研究等资料文献,总结其中的成果与问题,明确广州创意文化产业发展后期研究的方向与重点,以期推动广州创意文化产业科学健康发展。

摘要：增强主流意识形态在创意文化产业当中的引导力、渗透力,是新时代意识形态教育文化化发展的必然诉求。文章在解析二者融合何以可能的基础之上,探讨了二者融合何以乏力及如何实现的问题。创意文化产业的健康发展离不开主流意识形态的引导,主流意识形态只有不断与时俱进才能更好地实现在创意文化产业中的文化领导权。

摘要：针对当前高校学生收费工作任务重、项目多、收费标准复杂、手段落后、欠费严重、催缴难、学费跟踪难的问题,设计出一套收费岗位科学分工、各部门信息共享、收费业务与会计业务联动、学生自助缴费和银行代收业务相结合的业务流程优化方案。

摘要：以往的商业展示设计已经不能够满足低碳环保和可持续发展的要求，面临诸多问题亟待解决。文章从选择低碳材料、运用简洁的设计语言、实现回收和循环利用以及提高照明节能功效的角度出发，探讨了商业展示设计中实现低碳设计的有效方法。注重消费者体验与感受的低碳商业展示设计，既可以实现设计自身的使用价值、提高资源能源利用效率，又可以实现经济发展与环境保护的双赢。