摘要：电影《熊出没·原始时代》主要讲述熊大、熊二、光头强三人误打误撞地回到了原始时代,帮助飞飞重拾勇气与信心,同原始人一起躲避火山爆发与狼群攻击的故事,情节简单易懂,剧情基调轻松向上,但是仍旧难以避免地出现了媒介暴力符号。本文将以电影《熊出没·原始时代》为例分析儿童向的动漫作品中存在的媒介暴力成为二元对立的角色关系的表现手段、媒介暴力行为逻辑的"合理化"与认知矛盾、被淡化的媒介暴力后果带来的暴力模仿与涵化可能性这三大媒介暴力的重要表征。

摘要：当人们身处安逸、舒适的居住环境时，那种悠闲自在的心镜，有别于流动的世界总能给予人们心理慰藉。我常年游走于江南，苏州园林、西湖美景、绍兴街区、

摘要：中国艺术歌曲在中国的发展已近一个世纪,与时俱进不断地传承和拓展出具有鲜明时代风格、民族精神、美学价值的艺术硕果,成为传承和发展中国传统文化的艺术载体。挖掘中国艺术歌曲传承和发展的根本立足点,研究中国艺术歌曲与中国传统文化的生态依托与整体关照,阐释中国传统文化对中国艺术歌曲美学渗透,其代表性与经典性不仅使音乐艺术百花齐放,也有利于审美思维的拓新,伴随着新时期中国文化自觉、文化自信的时代发展脉搏,提高文化软实力、塑建文化品质,打造特色文化品牌、艺术载体的创新是传承和发展中华传统文化的重要命题。

摘要：传统剪纸不仅拥有悠久的历史、丰富的文化内涵和显著的艺术特征,同时也具有强大的生命力和不可磨灭的时代价值。本文在梳理剪纸艺术的文化和特点基础上,将其精髓应用到装配式住宅室内设计的具体细节中,一方面是对剪纸艺术在当代设计运用的范围上进行拓展,在传承的基础上实现创新与超越,另一方面,是为装配式住宅室内设计打开新思路。

摘要：江苏民歌是江苏传统艺术文化的重要组成部分,其体裁包括号子、山歌、小调、风俗歌、儿歌五大类,题材涉及生活、劳动、爱情、社会斗争、劝世、启智、逗趣、风俗、历史故事、民间传说等方方面面。由于地域、经济条件、生产生活方式、方言语调、群体性格等各个方面的不同,江苏民歌的风格表现为多种多样。

摘要：STEM教育是美国教育政策的重要议题。Tinker教育(Tinker Education)与创客教育(Maker Education)均是实现STEM教育的有效形式,二者之间既有内在关联又有所区别。国内对创客教育的理论与实践研究成果已十分丰富,但对Tinker教育的关注不足。基于此,从比较的视角,剖析了Tinker教育的本质内涵,梳理美国Tinkering理念的萌生及走进教育领域的发展演变,并以美国马萨诸塞州幼儿"Keep It Together——Make a Train"Tinkering活动的设计与实施为例,分析Tinker教育的开展过程,探析Tinker教育的价值目标、价值存在与价值理想等价值意蕴,以便为我国创新教育的研究与实践提供一些借鉴。

摘要：职业院校创新创业人才的培养,需要营造优质的创新创业文化氛围。优秀的创意项目,具有较大发展潜力的创业项目都离不开知识产权的支持。围绕知识产权在职业院校探索创新创业教育新模式,具有重要的意义。分析目前存在的问题,将知识产权教育与创新创业教育加以融合,是首要的问题。

摘要：介绍了移动授课平台对教育信息化的推动作用,开发了基于Android的移动授课平台。从系统功能需求、技术方案选择、包结构设计等方面详细阐述了移动授课平台的设计,并重点给出了移动端手绘图、遥控PC端鼠标、播放PPT及双向同步显示等功能的具体实现,推动授课方式的移动化、智能化发展。

摘要：随着经济发展和人民生活水平的提高,早期教育的重要性也越来越受到关注,我国早期教育理论研究和实践水平提高工作主要是在借鉴国外先进经验和根据国内实际情况下进行的,但由于起步发展较晚,且未被纳入公共教育体制等原因,早期教育质量亟待提高。早期教育机构应针对幼儿的心理、生理及现有实际条件进行科学合理的教学活动项目方案、实施计划、团队人员构建、项目实施评价等工作,提升工作效率,确保教学质量的有效提升,满足幼儿发展、家长期望、企业发展和社会进步的要求。

摘要：《商务英语视听说》是商务英语专业的职业能力课程,具有较强的实用性,以传统教学模式不利于教学目标的达成。因此,探索符合技能需求的教学模式势在必行。本文基于成果导向教育理念围绕课程目标定位、教学设计与效果评价等环节,设计出产出驱动、输入促成和产出评价的教学流程,提升课程教学质量,对促进商务英语视听课程建设具有指导与借鉴意义。