摘要：我国高教事业的蓬勃发展,带动了高校校企业合作的建设与研究工作。应用型高校的概念虽早在二十一世纪初便提出,对此类高校的校企协同机制研究较少。通过调研部分应用型高校和企业发现,建设目标、政策落地、层层实施等一系列问题,这些流于形式的校企合作会限制应用型高校的人才培养目标的实现,在这种形势下开展应用型高校的校企协同机制,应结合地方性的办学定位和特点,进行针对性的系统研究,以待实现学校应用型技术技能型人才培养目标。

摘要：互联网视域下网络教育应运而生,易班作为时代产物,集思想政治教育、日常教育教学、文化生活服务于一体,承担起高校网络育人的使命。易班的诞生、发展与当前教育现状深度契合,既在竞争激烈的互联网中吸引大学生群体关注度,又要转变高校不合时宜的教育模式,具有现实必要性。在易班建设过程中面临用户接纳度低、平台发展滞后、用户粘性弱等挑战,同时在各级部门合力重视,发展定位准确,补充课堂教学,教育大数据分析等发展机遇中彰显了自身独有优势。

摘要：精准教学模式是指基于大数据技术,通过精准分析课程教学目标和学生学情、精准设计课程教学内容和精准反馈学生学习效果,最终能够实现“因材施教”的个性化教学目标。文章结合苏州健雄职业技术学院“双元制”专业课程的教学现状,探索将“精准教学”运用于高职“双元制”人才培养模式的教学改革,并从教学模式的构建、教学资源的开发、教学过程的实施和教学质量的评价等方面进行了深入探讨,以期为同行提供参考和借鉴。

摘要：针对目前市场上智能快递柜的局限性,以Labview为软件平台,开发了"互联网+"背景下物流终端100米智能化系统。实现了面向快递员的自动存件功能、面向收件人的自动取件功能和面向寄件人的智能寄件功能。在一定程度上缓解了近年来智能快递柜闲置积灰的现状,减轻了快递人员繁琐的工作量,有效解决了物流末端配送问题。

摘要：从"互联网+"时代蓬勃发展的移动游戏产业发展现状出发,分析移动游戏人才的迫切需求及企业岗位职业能力,指出目前院校移动游戏人才培养存在的不足,结合院校人才培养实践,探讨如何立足本校资源,充分运用"互联网+"的技术与理念,建设校企深度合作的专业资源,构建产品开发技术与流程引导的课程体系,形成基于O2O的线上线下相融合的移动游戏教学生态系统,进行以创客工作室为载体的移动游戏"创意、创新、创业"人才培养。

摘要：为解决传统快递柜功能单一、容量有限、自动化程度不高等问题,以LabVIEW为软件平台,开发了一种新型全自动智能快递柜。实现了面向快递员的自动存件功能、面向收件人的自动取件功能和面向寄件人的自动寄件功能。该系统用技术替代人工,大大减轻了快递人员工作量,降低了运行成本,提高了配送效率,有效地解决了物流末端配送问题。

摘要：对于民国初期艺术设计思想变革中"洋为中用"观念的形成背景及应用形式进行分析和阐述,将加深我们对中国艺术设计发展进程中该观念的进一步理解,为研究民国初期艺术设计转型情况提供研究参考。

摘要：从"互联网+"背景下高职微课资源开发需求与现状出发,提出校企共建的案例式系列微课构成要素与开发原则、开发方法和开发流程,阐述校企共建的案例式系列微课整体规划与O2O线上线下教学模式的体系构建,以代表性的"i OS运动传感器"为主题,分析案例式系列微课的教学设计与开发过程。

摘要：陶瓷艺术一直以来以其质朴雅致、韵味深厚和个性丰富的特质越来越受到人们的喜爱。作为陶艺工作室来说,如何结合陶瓷艺术的特点,利用艺术设计形式美方法与规律,体现统一性、时代性、创造性和艺术性,合理的设置空间,来更好的展示作品的意境是本文阐述的主要内容。

摘要：本文以传统写字楼为对象,分析了能源管理系统的结构和功能,提出了全新的系统设计方案。引入i FIX5.1组态软件开发平台,开发了人机界面和控制代码,实现楼宇中用电设备的状态监控与能耗采集功能,并可以自动生成实时报警、历史信息、历史曲线、报表,达到节省人力、提高安全水平和管理水平的目的,为用户创造一个高效、舒适、安全的管理环境。