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新工科背景下基于价值引导的软件工程专业教学建设: 收藏
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引用; 《中国大学教学》2019年第10期 62-67页; 作者：陈志刚夏旭廖志芳刘莉平刘佳琦中南大学计算机学院党委教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会不详; 新工科背景下,开展多元化、创新型的卓越人才培养离不开价值引导,在高等教育“双一流”建设的契机下,坚持立德树人,对传统工科进行改造是工科类专业建设一流本科教育的目标追求。本文围绕价值引导,针对新工科改革内容,在育人文化、培养...; 新工科背景下,开展多元化、创新型的卓越人才培养离不开价值引导,在高等教育“双一流”建设的契机下,坚持立德树人,对传统工科进行改造是工科类专业建设一流本科教育的目标追求。本文围绕价值引导,针对新工科改革内容,在育人文化、培养体系和教学管理过程等方面进行初步探索与实践,通过构建价值引导下的文化理念、教育价值生态、人才培育体系,将价值引导贯穿于教学育人培养全流程,取得了一定的效果与经验。; 来源：详细信息评论

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