摘要：马克思被誉为哲学、经济学以及艺术学的集大成者,其诸多理论和实践成果都对后世产生了非常深远的影响。例如在艺术造诣方面,他的《1884年经济学哲学手稿》这部著作将人类在社会实践中所生成的形式感觉上升到"美的规律"的高度,提出和阐述了"人也按照美的规律来构造",并将"美的规律融合到现世造物、实践过程中"等著名观点。这些观点已然成为现代艺术设计与价值审美的衡量标准和实践参照。以上述观点为基础,分别从"美的规律"与人的本质、"美的规律"与形式感觉的生成和"美的规律"对现代(设计)艺术的影响三方面,就马克思"美的规律"的相关内容展开论述,旨在提升人类现代设计的审美能力和美学价值评判标准。

摘要：艺术设计教育不仅承担着传承知识、创造知识和人才培养的责任,还对艺术、文化和设计的创新发展,对区域及国家竞争力的提升有着重要引领作用。本文以设计思维内涵为出发点,对文化创意产业与设计思维关系进行分析,探讨了设计思维在艺术设计教学目标、教学内容和教学方法中的作用,为艺术设计教育的转型发展提供了新视角。

摘要：文化创意和设计服务产业的发展给设计教育未来发展指明了方向。本文通过文化创意产业带动设计教育的创新设计思考,并对设计教育中创意、创新和创业能力培养方式、跨学科创新教育等进行阐述,对设计教育的教学、科研实践和服务的创新性研究进行探讨。

摘要：通过文化景观设施的概念及系统构成的阐释,引入城市触媒理论,提出文化景观设施可以作为校园创新创业建设的重要触媒;并指出保存与强化是创建校园创新创业建设的触媒模式。

摘要：同一办学层次的会计学专业在培养目标、课程设置、专业特色等方面相近或相似,导致会计学专业同质化现象严重。本文在界定"专业同质化"、"专业特色化"内涵的基础上,以立足区域经济发展、企业需求为出发点,从顶层设计、培养过程、资源建设等三个层面探讨会计学专业特色化发展的实践路径。