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检索条件"基金资助=2016年江苏省在线开放虚拟仿真实验教学培育项目"电工电子虚拟仿真教学""

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基于“虚实结合”的电子技术实验课程群体系建设与实践: 收藏
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引用; 《实验技术与管理》2018年第8期35卷 216-220页; 作者：袁小平陈烨陈世海倪亚南牛小玲蔡丽毛会琼中国矿业大学信息与控制工程学院江苏徐州221116; 以电子技术实验课程群的建设为背景,利用现代虚拟仿真技术,依托国家级电工电子教学实验示范中心,建立"虚实结合"的电子技术实验课程群的课程体系,通过实践使学生掌握基本电子电路的分析方法与设计方法,激发学生的学习兴趣,锻...; 以电子技术实验课程群的建设为背景,利用现代虚拟仿真技术,依托国家级电工电子教学实验示范中心,建立"虚实结合"的电子技术实验课程群的课程体系,通过实践使学生掌握基本电子电路的分析方法与设计方法,激发学生的学习兴趣,锻炼学生动手能力和科研能力,培养学生创新能力,使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质。; 来源：详细信息评论

依托电子设计与创新实践基地开展大学生科技创新: 收藏
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引用; 《实验技术与管理》2020年第1期37卷 17-20页; 作者：袁小平金鹏陈烨中国矿业大学信息与控制工程学院江苏徐州221008 湖北科技学院工程技术研究院湖北咸宁437100; 以中国矿业大学电子设计与创新实践基地的建设为背景,介绍了建设该基地的功能、建设思路与培养体系、基地开展活动情况、基地实践环境、建设保障和基地建设成效,为大学生的科技创新活动提供有力保障。; 以中国矿业大学电子设计与创新实践基地的建设为背景,介绍了建设该基地的功能、建设思路与培养体系、基地开展活动情况、基地实践环境、建设保障和基地建设成效,为大学生的科技创新活动提供有力保障。; 来源：详细信息评论

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