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检索条件"基金资助=2016年湖北经济学院法商学院教学研究项目"

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手艺精神对现代设计教育的意义: 收藏
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引用; 《创意设计源》2016年第5期 69-75页; 作者：王宏飞湖北经济学院法商学院; 基于对手艺精神特质的论述,认为手艺作为心手合一的智慧,是生活的艺术。在工业社会,手艺的精神并没有消亡。对于现代设计教育而言,研习手艺能锻炼心智,从本质上系统地认识设计的过程,培养设计专业学生社会责任感,使他们获得情理合一的...; 基于对手艺精神特质的论述,认为手艺作为心手合一的智慧,是生活的艺术。在工业社会,手艺的精神并没有消亡。对于现代设计教育而言,研习手艺能锻炼心智,从本质上系统地认识设计的过程,培养设计专业学生社会责任感,使他们获得情理合一的造物态度和精益求精的职业精神,成为一个有情怀、有内涵、有温度的人和设计者。; 来源：详细信息评论

基于工作过程的项目制教学模式在高职院校应用型人才培养中的创新研究——以课证融通课程《企业人力资源管理师》为例: 收藏
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引用; 《科技创业月刊》2017年第6期30卷 83-85页; 作者：李敏湖北经济学院法商学院湖北武汉430205; 将基于工作过程的项目教学引入高职教育教学过程中,以学生的职业能力和职业发展为诉求,以具体项目为载体,以《企业人力资源管理师》课程为切入点,探讨了该课程的教学设计和具体应用实施。以此期望能够优化课堂教学并推进课程教学改革,...; 将基于工作过程的项目教学引入高职教育教学过程中,以学生的职业能力和职业发展为诉求,以具体项目为载体,以《企业人力资源管理师》课程为切入点,探讨了该课程的教学设计和具体应用实施。以此期望能够优化课堂教学并推进课程教学改革,从而培养学生的综合职业能力并提高学生的就业能力,最终培养出符合社会和企业发展需求的高技能型、应用型人才。; 来源：详细信息评论

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