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检索条件"基金资助=2016江苏省力学学会高职类教育教学研究课题“新形态一体化高职‘建筑工程力学’精品教材建设探索与实践”,项目编号:2016jslxjy004"
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SPOC背景下力学课程混合式教学改革研究
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《艺术科技》2019年 第18期32卷 44-44,48页
作者：刘静静沙洲职业工学院江苏张家港215600 
"互联网+高职教育"背景下,本文进行了基于SPOC资源的建筑工程力学课程混合式教学模式实践研究,重点介绍了约束和约束反力混合式教学活动设计和实施过程.实践表明,基于SPOC资源的混合式教学模式为实施翻转课堂和因材施教提供...
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