T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:三级存储体系设计与实现实验是计算机系统结构存储体系理论课程的同步配套实验。通过该实验增强学生对理论知识的理解,提升学生的实践开发能力。该实验以学生前期实验完成的基于MIPS指令集的静态和动态流水线CPU成果为基础,在FPGA NEXYS 4开发板上使用SD卡、DDR模块以及片内内存模块构造主存、缓存和辅存的三级存储体系,形成一个可以自启动、自运行的简易计算机系统,为后续其他课程实验贯通,实现完整的计算机系统奠定了基础。
摘要:为解决计算机专业理论课程教学与实验实践教学不协调、不系统、彼此孤立和割裂等问题,提出“一芯一统”实践能力贯通式培养模式,形成了一套行之有效的体系和教学方法。提升了学生的CPU设计能力和系统软件开发能力,加强了学生理论知识学习与实践动手创新能力的融合,培养了学生解决复杂工程问题的能力。
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