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一场动起来的音乐教学革命——论达尔克罗兹体态律动教学法之“动”: 收藏
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引用; 《中国音乐》2019年第5期 126-131,185页; 作者：李茉华东师范大学音乐学院华东师范大学教育治理研究院; 达尔克罗兹体态律动教学法被誉为“一场音乐教学的技术革命”,它颠覆了传统的课桌椅教学模式,以身体律动的方式重构音乐教学,探索出一条既符合音乐艺术特征,又符合音乐学习规律的教学之路。本文以“动”为主题,探究了体态律动音乐教学...; 达尔克罗兹体态律动教学法被誉为“一场音乐教学的技术革命”,它颠覆了传统的课桌椅教学模式,以身体律动的方式重构音乐教学,探索出一条既符合音乐艺术特征,又符合音乐学习规律的教学之路。本文以“动”为主题,探究了体态律动音乐教学法的基本问题,即何为体态律动,为何而动,如何去动?本文独具创新性地结合中国传统美学观念,提出了对中国哲学观念“气”的体认,使体态律动教学法达到较高的艺术和教育境界。文末对中国未来“动起来”的音乐教学革命做出了展望。; 来源：详细信息评论

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