摘要：由于皮革制品受到材质本身形态大小的限制,因此在服装生产制作过程中会产生许多的皮革边角料。皮革边角料有着较为特殊的尺寸、形状、色彩,难以再次投入大规模的皮革制品机械生产过程中,通常都是被视为废弃物来进行处理。为了避免高昂的皮革边角料处理费用给皮革制造商增加非必要成本及处理过程中产生的环境污染和资源浪费,本文立足于新时代生态循环背景,根据皮革边角料的色彩、尺寸等不同性质,分别从色彩角度、材料角度、工艺角度、图案角度4个方面分析皮革边角料在服装设计加工的实际应用。本文认为,皮革边角料的再利用不仅是企业降本增效、减少资源浪费的有效途径,更是创造独特经济价值、审美价值的有力抓手。

摘要：在MOOC背景下,对《纺织品设计》课程教学进行混合式教学实践,达到培养学生纺织品设计职业技能要求目标。通过对传统教学模式进行改革,构建线上和线下教学深度融合的混合式教学模式,采用"课前主动学习、课中互动学习、课后巩固学习"的学习流程,建立了"线上+线下"多渠道多角度的评价体制。通过教学实践表明,学生的学习主动性以及学习效率都得到大幅度的提高,学生的理论知识和实践设计能力也得到了加强。MOOC背景下《纺织品设计》混合式教学实践提高了人才培养质量,达到了人才培养目标要求。

摘要：设计需求多元化背景下,对设计人才的培养除了关于设计功能和形式的技能培养,还应该涵盖认知设计、评鉴设计、构建设计观的设计理论课程。基于此,本文提出高校设计学专业除了开设设计史和设计概论课程外,还应该增设旨在培养综合设计能力的设计鉴赏课程。

摘要：文章根据当前高职高专课程思政的办学要求,将社会主义核心价值观、爱国情怀、法律知识等思政元素融入到符合应用型人才培养模式的项目化教学内容中,从而做到理论知识掌握与实践操作运用、专业知识传授与思政教育洗礼相得益彰,真正落实立德树人的教育理念。

摘要：近年来,规划和推进智慧教室的建设成为各个高校教育技术工作者关注的热点问题之一。文章以安徽职业技术学院的智慧教室为例,在分析传统多媒体教室存在问题的基础上,认为智慧教室建设的关键在于智慧教学环境的构建,提出了以教学环境的智能化管理和智慧课堂的软硬件设计为核心的解决方案,并进行了智慧教室满意度和方案改进的调查研究,以期为其他院校的智慧教室设计与应用提供借鉴。

摘要：随着现代互联网技术的快速发展和各种移动终端设备的普及,开放实验室预约管理工作的数字化和信息化需求日益迫切.为了提高开放实验室的利用率和管理水平,基于PHP技术和开源的MySql数据库存储技术设计开发一个开放实验室网上预约平台,实现了学生管理、实验室管理、预约管理、通知公告管理等功能,能够有效解决现在开放实验室管理工作中的诸多问题,提高实验室管理工作的水平和效率.

摘要：创客实验室是学校实践教育新模式的良好平台,它不同于传统教学模式实验室,其以创客教育理念为基础,多学科知识交叉,融教学、实践、借鉴、创新、创意产品实现以及下线而构建的虚实融合的创客学习交流孵化环境。浅析了理工科类创客实验室建设运行问题及对策,为今后此类实验室建设运行提供参考和借鉴依据。

摘要：C-V测量是半导体特征分析与测试的基础。半导体器件参数优劣等常用该测试方法进行判断,文章研究了基于4200A-SCS参数分析平台使用斜率法实现对MOSFET器件进行QSCV测量。相较于传统的需在交流环境下完成的CV测量,该文所述使用斜率法主要是应对在很多应用软件环境中需要在直流条件下实施,即在一个测试频率很低,几乎是直流的条件下操作。通过分析测量结果可辅助工程技术人员进一步优化器件工艺和性能,对工艺参数的检测,失效机理的分析等也都有着重要的参考与借鉴作用。

摘要：万用表是一种测量设备,因其具有功用多且量程广的特点,一直在电子电工技术等领域频繁使用。其可测量IDC,UDC,IAC,IAC,R,C,L及二极管晶体管等常见半导体器件的参数值等,对万用表的使用知识进行了相关实验综述。

摘要：从情感表达的角度,结合高职学生的数学学习水平、心理特点、年龄特点,以数学知识为载体,巧妙地表达爱情、友情、家国情怀等等,并将其应用在高职数学课堂教学中。通过将数学知识与情感表达相结合的方式,给严肃、枯燥的数学加点轻松、美味的佐料。不仅让学生领略了数学文化,引导学生认识到不一样的数学,改变了学生对数学的传统看法,更加深了学生对数学本质的理解,从而达到良好教学效果。