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检索条件"基金资助=2017年安徽省高校人文社科研究重点项目“基于现代学徒制背景的高职教师胜任力模型构建研究”,项目编号:SK2017A0715"
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基于素养课程的高职教师胜任力模型构建
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《知识窗（教师版）》2019年 第14期 95-95页
作者：刘仁三安徽工业经济职业技术学院办公室 
高校教师队伍建设的主要内容是提高教师的素质与能力,本文基于学生课程的搭建设计理念,尝试将教师胜任力模型逐步引入教学课程中,通过分析个体、岗位和战略三个方面,探究教师在课程中应具有的胜任力,旨在为高职院校储备具有素养高、能...
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