摘要：在嵌入式系统原理与应用课程教学实践的基础上,针对教学过程中存在的教学内容与工程应用脱节问题,提出以学生为中心,教学科研和项目应用相结合的解决方案。倡导问题为导向,项目实践为主体,实践中学习的系统化、多样化、开放式的教学模式。激发和调动学生在嵌入式系统领域的创新潜力,大力培养学生的信息素质、实践能力。三年的教学实践表明,该教学模式符合社会需求和学生自身发展的需要,能够使学生掌握理解ARM处理器的基本原理,能够在项目中进行应用,锻炼了学生的动手能力和工程实践能力,提高了学生的嵌入式系统分析与设计能力。

摘要：针对高等工程类应用型人才培养与社会需求脱节等多种问题,基于CDIO(Conceive——构思,Design——设计,Implement——实施,Operation——运行)工程教育理念,对应用型人才培养模式进行改革。以电子信息专业为例,分别对校企合作平台、培养目标、课程体系、教学方法、实践区、保障体系等多角度分层次进行改革与实践,建立一套本土化的新型工程类人才培养模式。