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支架式英语阅读教学的价值及其实现: 收藏
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引用; 《教学与管理》2018年第9期 87-89页; 作者：闫先凤广西艺术学院公共课教学部南宁530000; 传统的英语阅读教学注重教师的“教”，忽视了学生的“学”，从而导致英语阅读教学质量低下。因此有必要采取有效策略解决英语阅读教学质量低下的难题。研究发现，以建构主义理论为基础的“支架式教学”模式为我们解决教学互动难题提供...; 传统的英语阅读教学注重教师的“教”，忽视了学生的“学”，从而导致英语阅读教学质量低下。因此有必要采取有效策略解决英语阅读教学质量低下的难题。研究发现，以建构主义理论为基础的“支架式教学”模式为我们解决教学互动难题提供了很好的思路。它不仅有助于发挥学生的主观能动性、帮助学生在文化情境中展开学习，还能减轻教学负担，提高教学质量。在英语阅读教学实践中，教师可以从搭建阅读“支架”、进入阅读情境、自主学习、小组合作学习、教学评价五个渐进式策略展开“支架式教学”。; 来源：详细信息评论

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