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高职二级院系合力育人载体的创新实践——以R系基于校园文化活动的实践育人项目为例: 收藏
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引用; 《佳木斯职业学院学报》2018年第6期34卷 13-14页; 作者：吴刚群浙江经贸职业技术学院人文旅游系浙江杭州310018; 为提升学生实践动手能力、提高学生就业竞争力,我们从供给侧改革、教学改革、专业群建设、全员合力育人等视角出发,提出了基于校园文化活动的实践育人项目,是一个系统性、全员性、联动性合一的综合实践育人载体,文章阐述了项目实施背景...; 为提升学生实践动手能力、提高学生就业竞争力,我们从供给侧改革、教学改革、专业群建设、全员合力育人等视角出发,提出了基于校园文化活动的实践育人项目,是一个系统性、全员性、联动性合一的综合实践育人载体,文章阐述了项目实施背景、项目的设计、实施过程以及效果,为破解专业教育教学、思政素质教育"两张皮",探索"课程思政"载体,形成二级院系层面的合力育人机制,提供实践的借鉴。; 来源：详细信息评论

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