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数学史融入定积分概念教学的案例设计
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《大学数学》2018年 第3期34卷 115-120页
作者:周霞 葛丽艳 张现强西南财经大学天府学院四川绵阳621000 
结合多的教学体验,阐述数学史在数学教学过程中的几点作用,梳理定积分的发展史,以建构主义的思想观点为基础,设计融历史于定积分概念教学过程的案例,以期提高学生对定积分概念的理解.
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