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《工艺尺寸链的分析计算》之教学设计——青教师讲课比赛感悟
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2017年 第5期19卷 54-56页
作者:管小燕 王筱蓉江苏科技大学机械工程学院江苏镇江212003 
教学设计决定教学目标的实现,本文以青教师讲课比赛的教学内容—《工艺尺寸链的分析计算》为案例,从教学内容、新课导入、"情景式"教学手段、"启发式"教学方法、教学语言艺术性5个方面总结了教学设计的要点。
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