摘要：随着互联网的快速发展,人们生活与互联网的关联逐步加深,出户解决生活问题已成为大多数人的选择,而作为传统的家政服务行业也因此逐步面向网络。为了解决此现状,开发基于Web的家政服务平台,从功能简述、UML用例分析及涉及的相关技术等方面阐述平台的细节及创新点,使更多人享受平台带来的便利。

摘要：通过九宫格模式对居住空间的平面布局进行训练,提高学生平面布置能力,并为居住空间设计提供理论支持。选取室内设计大三学生参与"基于跨界学习的居住空间设计课程平面布局九宫格模式"专业学习的实验并进行后测,通过相关测试数据分析发现:九宫格模式教学使室内设计专业学生的平面布局能力有了较大提升,参与实验的学生平面布局水平相比之前有了明显提高,从而实现在居住空间设计平面布局做到有法可依、有理可循。学生的居住空间设计课程平面布局能力提升较快。该模式可以提升居住空间设计平面布置能力,并且从理论高度指导平面布置,实现有法可依。

摘要：以互联网和大数据等为代表的信息技术的发展,为在线教学的改革和发展提供了坚实的技术基础。作者所在的课程团队以国家教学资源库课程为基础,根据实际情况设计课程,以腾讯课堂为平台,对微生物学检验课程的在线教学进行了实践和思考,以期为信息化教学、课程改革提供参考。

摘要：探索自动化专业课程思政建设的内涵及实施途径,引导学生树立正确的社会主义核心价值观,提高学生的社会主义实践能力和创新思维能力,培养具有家国情怀和社会责任感的应用型人才。为了顺利将课程思政元素融入专业课程中,文章从本专业学生特点、课程思政的内涵等方面作为切入点,探讨课程思政建设实施路径,促进学生智育和德育的全面发展,实现学生创新创业能力和综合素质的提高。

摘要：物联网在互联网的高速推动下迅速发展,成为国家重点发展的五大新兴产业之一,各类中等职业学校纷纷开设了物联网专业。文中通过对中职物联网实训教学现状的分析,得出中职物联网实训教学中的实训平台、实训课程、师资以及培养学生能力等方面存在的问题,针对这些问题提出基于CDIO的物联网实训平台与课程研究设计方案。

摘要：结合新工科建设人才培养目标,针对应用型高校人才培养目标提出建设性方案。对校内工科专业、校企共建人才培养基地、实验教学、慕课教学四个方面的建设方案进行详细介绍与分析,旨在培养学生创新思维能力,以适应新形势下用人单位的需求,提高应用型高校毕业生的市场竞争力。