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检索条件"基金资助=2017年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题"
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机器换人背景下校企合作的转型升级——以昆山地区高职教育为例
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教育科学论坛》2018年 第27期 29-31页
作者:刘银景 魏宪宪江苏昆山登云科技职业学院江苏昆山215300 
机器换人是工业自动化、智能化发展和产业转型升级的必然结果,但是遭遇人才瓶颈,给培养高素质技能技术人才的高职教育带来了挑战和机遇。高职教育要从提升校企合作转型升级入手,需要政府及相关部门完善体制机制,做好顶层设计;校企转变...
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高职高专学前教育业“产教融合校企合作研究综述
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《动漫界(幼教365)》2018年 第48期 52-53页
作者:范从月 张晗苏州幼儿师范高等专科学校 
高职高专学前教育业“产教融合校企合作”的发展是提高教师教学水平,培养“双师型”教师、增强学生职业技能的有效途径。目前,已有研究者从“双师型”教师队伍、课程体系构建、实训基地建设等角度,进行了相关理论和实践研究,并指出...
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基于价值认同的高职校企合作体制机制建设探索
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《职教通讯》2018年 第20期 48-51页
作者:吴倩 吴尘苏州市职业大学教务处江苏苏州215104 苏州市职业大学电子信息工程学院江苏苏州215104 
校企合作高职教育的必然选择,校企合作体制机制建设成为校企深度融合,互惠共赢、长效稳定的关键。文章从价值认同角度,基于高职校企合作多元主体价值诉求分析,提出价值认同的两个主要方面教育价值和文化价值,寻求价值认同路径的同时...
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基于PDCA循环理论的护理人文关怀实践教学情境设计
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《医学理论与实践》2019年 第14期32卷 2310-2312页
作者:姚娟 吴丽荣 沈荣 杨晓莉 张春梅苏州卫生职业技术学院江苏省苏州市215009 苏州市怡养护理院 
目的:完善护理人文关怀实践教学体系,设计高职护理人文关怀社会实践情境。方法:应用PDCA循环理论,结合护理业知识,从实践方案设计、实施、监测、评价四个方面搭建护理人文关怀实践教学体系。结果:护生在社会实践中,充分巩固护理人文...
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高职艺术设计业“双元培养、艺工融合”模块化课程体系构建与实践
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《艺术家》2018年 第12期 94-95页
作者:吴迪苏州健雄职业技术学院艺术学院 
本文研究高职艺术设计业'双元培养、艺工融合'模块化课程体系的构建与实践。分析了当前高职艺术设计业课程体系遇到的问题,及时解决了高职艺术设计业的创新力不足等问题,并以'双元培养、艺工融合'的思想,加快...
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校企协同、产教融合,电子信息业群实践教学体系的探索与实践
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《沙洲职业工学院学报》2018年 第4期21卷 36-39页
作者:温一军 周洪斌 许礼捷沙洲职业工学院江苏张家港215600 
基于省级产教深度融合电子信息业群实训平台的建设,通过政府主导、县域行企校紧密合作,在电子信息业群建设中,提出了由基本技能训练模块、项技术技能训练模块、综合技术技能训练模块、企业项目训练模块组成的"模块化设计、...
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高职院校基于产教融合的学徒制教学模式创新——以苏州健雄职业技术学院艺术学院为例
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《艺术与设计(理论版)》2019年 第5期 150-152页
作者:吴迪苏州健雄职业技术学院艺术学院 
高职教育为我国现代化建设输送了大量的人才,但随着时代的发展,高职教育在发展的过程中出现了很多的问题。为全面提升人才培养质量,产教融合是新时期高职院校发展的重要途径。文章深入探讨了基于产教融合的学徒制教学模式下,苏州健雄职...
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建筑模型信息技术在室内设计中的应用研究
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《艺术与设计(理论版)》2019年 第6期 50-52页
作者:吴迪苏州健雄职业技术学院艺术学院 
建筑工程在我国属于大型项目,随着近几的发展,其所涵盖的项目内容越来越多,像室内设计、室外装修等,所以需要详细的数据作为理论支持。其中建筑模型信息技术就是一个几乎涵盖了建筑主体的整个生命周期的信息技术,从设计到施工再到运...
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浅析高职高专动漫设计课程建设与改革
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《明日风尚》2019年 第8期 99-99页
作者:王久福苏州托普信息职业技术学院 
近几随着动漫产业发展态势的不断回升,使得企业对动漫人才需求逐渐增大,尤其对前期应用型人才的需求比重更大。本文主要针对企业需求,结合我院目前教学现状进行分析,对高职高专院校课程设置与改革方向。
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高职教育校企合作人才培养模式的构建研究
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《今日财富(中国知识产权)》2019年 第1期 199-199页
作者:孙中野苏州托普信息职业技术学院 
201701月04日人民网,《中国制造2025》使先进制造业进入了高速发展的黄金时期,同时也对高端技术技能人才培养提出了新的要求。在此背景下,全国各高校都主动对接工业人才培养的2025规划,探索出“以产业链为导向的集群式技术技能人才培...
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