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地方高校计算机专业人才培养模式的改革与实践: 收藏
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引用; 《微型电脑应用》2019年第11期35卷 5-7页; 作者：同晓荣刘军渭南师范学院计算机学院; 为适应经济社会发展对“一专多能”一线计算机工程师的需求,渭南师范学院计算机专业主动适应地方高校供给侧结构性改革,探索和实践“一体两翼三路径四评价”人才培养模式,即以学生一专多能培养为主体,学校培养为核心、校企合作为两翼,...; 为适应经济社会发展对“一专多能”一线计算机工程师的需求,渭南师范学院计算机专业主动适应地方高校供给侧结构性改革,探索和实践“一体两翼三路径四评价”人才培养模式,即以学生一专多能培养为主体,学校培养为核心、校企合作为两翼,通过全学段多层次实践体系构建、双师型专业教学团队构建和企业课程嵌入路径,学习效果评价、社会评价、用人单位评价和同行评价作为评价体系。实践表明,该模式使学生具备从事相应专业岗位工作的水平和能力,缩短“就业最后一公里”,提升就业竞争能力。; 来源：详细信息评论

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