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高校英语听力课堂教学模式改革研究: 收藏
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引用; 《江西电力职业技术学院学报》2019年第6期32卷 56-58,61页; 作者：黄绮韶关学院外语学院; 针对英语专业低年级学生的听力课程开展为期一年的教学实验,倡导师生、生生互动交际的教学理念,以提高学生的英语听说能力为目标,以兴趣为导向,实施互动式、体验式、启发式、任务式、探究式的课堂教学模式。教学模式改革涉及课堂教学设...; 针对英语专业低年级学生的听力课程开展为期一年的教学实验,倡导师生、生生互动交际的教学理念,以提高学生的英语听说能力为目标,以兴趣为导向,实施互动式、体验式、启发式、任务式、探究式的课堂教学模式。教学模式改革涉及课堂教学设计(包括教学内容、教学活动、教学策略、教学方法)、评估体制以及听前、听中、听后三个教学环节中影响英语听力课堂教学效果的因素,并且引进国际先进课堂教学模式--"微课"等方面所采取的具体改进措施。; 来源：详细信息评论

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