摘要：研究生的培养模式是研究生教育改革和创新的核心。本文在分析国内外校企合作的模式和形态,对现有的合作模式进行补充和创新,对国外校企合作的资源分配、评价及监督机制、美国各高校协同培养计划制定和分析对比。评估国内研究生赴美读博的基本素质和完善现有的协同培养机制。

摘要：教学质量的提高离不开教学方法的改革与完善。有效运用案例教学法是推进专业学位研究生教学改革、提高人才培养质量的重要途径之一。通过厘清案例教学法的内涵与特征,辨明其在教学实践中面临的主要制约因素,可以更好地将案例选择、教学设计、组织讨论和总结评价等环节有机结合起来,从而使案例教学法的优点得到充分发挥,切实提升课程的教学效果。

摘要：目的研究临床教学模式以提高住院医师岗位胜任力。方法随机选取培训中2014～2016级住院医师共56人作为研究对象,将其随机分为对照组和实验组,每组各28人。对照组采用常规的带教模式,实验组采用临床教学联盟的方式,最终观察学员出科考核成绩分值及患者满意度二个方面综合评估。结果实验组学员的出科成绩及患者满意度均高于对照组学员,差异均具有统计学意义(P <0.05)。结论临床教学联盟带教模式在提高住院医师岗位胜任力方面有优势,不光为临床输送优秀的住院医师,同时也获得了学生和老师互赢的结果。

摘要："航空复合材料"课程作为飞行器设计、飞行器动力工程、航空宇航推进理论与工程等专业重要的专业课程之一,旨在培养学生对航空复合材料结构的制备、分析与设计能力。课程开设初期,针对已有教材无法完全满足教学要求的问题,编制了教材建设方案并最终编写出《航空复合材料及其力学分析》一书。近5年来,该教材的讲义已在南京航空航天大学的飞行器动力工程专业的本科及研究生教学中试用和不断完善,取得了良好的教学效果。

摘要：研究生的培养模式是研究生教育改革和创新的核心。本文在分析国内外校企合作的模式和形态,对现有的合作模式进行补充和创新,对国外校企合作的资源分配、评价及监督机制、美国各高校协同培养计划制定和分析对比。评估国内研究生赴美读博的基本素质和完善现有的协同培养机制。