摘要：从信息意识、信息知识、信息能力以及信息道德四个维度对计算机基础课程中大学生信息素养水平进行调查,并从描述性分析和群体差异性分析角度解读。结合信息素养和计算机基础课程特点提出大学生信息素养水平提升策略,并为大学计算机基础课程设计和学习活动安排提供一定参考。

摘要：“水质工程学Ⅰ”是给排水科学与工程专业一门核心的必修课程?同时,“水质工程学Ⅰ”课程教学与实践教学相互贯通,并设有一定学时的水质工程学Ⅰ课程设计、水质工程学Ⅰ相关实验和实习,结合“水质工程学Ⅰ”课程特点及与课程相关的给排水科学与工程专业实践教学内容,探讨了如何结合实践教学?能够提高“水质工程学Ⅰ”课程的教学效果。

摘要：新工科建设和人才培养是高校适应时代发展的需求。本文围绕在新工科建设的背景下,从制约我国新工科“双创型”人才培养瓶颈问题及改革措施等方面,建立环境化工类“双创型”人才培养模式,并在实践应用中取得了良好的效果,为地方高等院校“双创型”人才培养提供新思路。