摘要：学科竞赛已经逐渐成为大学实践教学培养学生的重要方式之一,将学科竞赛引入视觉设计实践教学,能够进一步完善实践教学体系建设。以学科竞赛为导向,通过开放实验室资源、实施教学互助、以社团创新科研等方式将学科竞赛与实践教学充分融合,加速实践教学多样化的成果转化,能够培养学生的创新意识,提升学生的视觉设计实践应用能力。因此,在视觉设计实践教学中引入学科竞赛,对于推动视觉设计实践教学成果多元化具有重要意义。该文将从多个方面分析在视觉设计实践教学中引入学科竞赛的应用策略。

摘要：独立学院从创办至今,招收的学生数量逐渐提高,成为高等教育重要组成部分。独立学院的办学宗旨是基于社会需求,培养出符合社会要求的人才。独立学院艺术设计专业具有一定的独到之处,传统教学模式并不能充分挖掘学生创新能力和动手能力,理论知识并不能满足社会对艺术设计专业人才的需求,故而"以赛代训"项目化教学能够兼备独立学院艺术专业教学课堂与社会双重因素,通过比赛实训达到课程要求水平。

摘要：当下,由于国家对双创的重视程度不断加强,所以高校的教学重点会发生适当的转变,艺术设计专业也不例外.高校不仅需要加强对学生双创意识的培养,而且需要为学生双创训练提供有效支持.文章对双创教育在艺术设计专业课堂教学模式改革中的应用研究相关课题进行探讨,通过研究明确双创的重要性,进而推动艺术设计课堂教学模式的改革.